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71.
一、课堂导入方法多样化 教学是一门艺术,有其自身规律,在我们的教学活动中,对象是学生,学生各具差异性,个性化,对不同对象所采取的教学方法也有所不同。因此,根据我们课堂的教学内容,学生的年龄特点和心理需求来选择适合恰当的导入方法,激发学生学习兴趣,营造一个和谐愉悦的课堂学习氛围。我通过平时的音乐教学实践和学习,总结了如下几种导入方法。 相似文献
72.
话轮转换是会话交际的一种自然现象,是会话分析的核心和重要课题。本文根据会话分析中的话轮转换的基本原则,主要分析存在于日常各种实际应用中的话轮转换现象,分析其策略,总结其特点和规律。从转换原则阐释话轮转换的规律和技巧,为在日常生活中运用这些知识和技巧为营造良好的交际环境提供帮助。 相似文献
73.
导入技能是教师集中学生注意力,激起学习兴趣,引发学习动机,引导学生进入最佳学习状态的最有效的行为方式,人们常说:“好的开头是成功的一半。”课堂的导语设计的合理,就预示着整堂课的成功,而新颖巧妙的导语设计,更能将学生最佳心理准备状态进入到良好开端。它不但能够激发学生浓厚的学习兴趣,为随后的智力活动提供愉快的背景。而且能够激起学生强烈的求知欲望,使之由被动的“接受”学习状态转为主动的“进入”学习状态,从而为轻松达到教学目标服务。 相似文献
74.
在传统的教学过程中,一般的教学过程是根据之前讲解的知识点,提出问题,然后和学生一起运用定理或者公式求的问题的笞案。我们已经很习惯与这种教学模式了,所以一般不会认为这样有什么问题,而这种方式却恰恰是我们无法激发学生的学习兴趣和与学生产生良好互动进而开展对话式课堂教学的根本原因。 相似文献
75.
探究带宽选择方法、样本量、题目数量、等值设计、数据模拟方式对项目反应理论观察分数核等值的影响。通过两种数据模拟方式,获得研究数据,并计算局部与全域评价指标。研究发现,在随机组设计中,带宽选择方法表现相似;考生样本量和题目数量影响甚微。在非等组设计中,惩罚法与Silverman经验准则表现优异;增加题目量可降低百分相对误差和随机误差;增加样本量导致百分相对误差变大,随机误差减小。数据模拟方式可影响等值评价。未来应重点关注等值系统评估。 相似文献
76.
77.
在中小学美术教学中,除了绘画与美术欣赏外,其他课业都属于艺术设计的教学范畴。艺术设计课程包含的内容很宽泛,随着社会的发展和人们生活水平的提高,随着我国对中小学美术教育的认识不断深化,工艺美术与现实生活的联系越来越密切,其艺术设计课也将进一步得到重视与加强。艺术设计是为了满足人的使用功能和审美功能,它不但有许多技巧、技术方面的内容,同时也包含着许多设计元素和设计理念。 相似文献
78.
为了弥补版式设计中的文化空缺,使视觉版面除了具有信息可传递性及审美功能外,更具民族性和文化性,这就需要赋予版式设计一种全新的设计思想。《道德经》中指出:“一生二,二生三,三生万物”。“一”指太极,“二”指两仪,即阴阳,“三”则指两仪互动。两仪互动可生成万物,包括自然事物和社会事物,也包括具体的设计形式和抽象的设计理念。版式设计是一种创造性活动,必然存在“易”的过程,有“易”则有“变”,变则通,通则达。因此,探究版面设计中蕴含的“易经思想”至关重要。 相似文献
79.
影视后期制作主要是指以一定的素材为基础,对其进行艺术性再加工与组合,从而获得完美的视听效果。而定格动画在影视后期中的应用,对于增强影视的节奏感与视觉特效,增强影视在一定空间之内诸多元素的运动比例具有重要作用。本文在简析了定格动画的含义及其特点的基础上,着重分析了影视后期中定格动画应用。 相似文献
80.
包装设计是一门综合性较强的学科,是对商品的包装和结构造型进行美化的设计。包装设计可以反映产品品牌理念、消费者心理和产品特性,产品通过包装可以与消费者之间建立亲和力,包装也是产品实现使用价值和商品价值的重要方式。构图要素、外形要素和材料要素是包装设计的三大构成要素。竹文化是我国民族文化的重要组成部分。 相似文献