全文获取类型
收费全文 | 718篇 |
免费 | 96篇 |
国内免费 | 412篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 65篇 |
2013年 | 41篇 |
2012年 | 68篇 |
2011年 | 54篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 52篇 |
2008年 | 70篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 49篇 |
2005年 | 74篇 |
2004年 | 57篇 |
2003年 | 62篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有1226条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
《伦理学研究》2021,(5)
道德记忆是人类记忆思维活动的一种特殊表现形式,是人类道德生活经历在脑海里留下的印记或印象。道德记忆是儒家慧命赓续的伦理传统得以延续的精神力量,它不仅仅使得儒家伦理精神不断历经传承、发展、演绎而形成了体系完备的理论形态,更使得儒家伦理以文化心理的社会形式引导着人们的道德实践活动。道德教化是儒家伦理传统的道德记忆方式,儒家以道德教化来守护角色记忆与定位道德责任、塑造榜样记忆与开展教化示范,并通过实践道德记忆达到知行合一。珍惜儒家道德记忆、传承发展儒家优秀伦理传统是一个富有时代意义的重要话题。道德记忆是一个立意高远、形象生动、涉面甚广、兼具理论与现实关怀的创造性学术范畴,它不仅为我们考察儒家伦理传统提供了一个崭新视角,对于我们当今如何开展伦理学研究也带来了深刻的学术思考。 相似文献
942.
943.
944.
该研究采用胚胎期药物注射法和小鸡一次性被动回避反应行为模型,观察了皮质酮和地塞米松对暗孵化小鸡记忆的影响,以及两类皮质激素受体颉颃剂RU-486和Spironolactone对光照以及皮质酮效应的阻断作用。结果表明,糖皮质激素可明显改善暗孵化小鸡的记忆;两类受体颉颃剂均阻断了光照和皮质酮对暗孵化小鸡记忆的改善作用,但糖皮质激素受体对小鸡记忆的作用是特异性的,盐皮质激素主要通过对小鸡的基本状态的改变来影响记忆活动。因此,糖皮质激素及其受体系统参与了光照对小鸡记忆的作用过程。 相似文献
945.
为了解不同血糖水平下链脲佐菌素诱导鼠(STZ鼠)探究行为与学习和记忆的变化情况,把60只STZ鼠按血糖水平分成高血糖组、良好血糖组和低血糖组3组,进行延迟时间、探究时间测定和小鼠跳台试验,并与正常对照组比较。结果发现,良好血糖组与正常对照组各检测指标均相近;3组STZ鼠延迟时间、完成迷津作业时间均按血糖值递增;组间差异显著;小鼠跳台试验中高血糖组的错误数最多,24小时后错误数最少,前后差值有组间差异;延迟时间、探究时间与血糖呈显著正相关,错误数差值与血糖呈显著负相关。结果表明,高血糖鼠的探究行为和学习能力最差,但对被动回避学习的记忆保持相对较好。 相似文献
946.
947.
1 引言 脑成像技术是指以计算机断层扫描 (Computerizedtomography ,CT)、正电子发射断层扫描(PositronEmissionTomography ,PET)和磁共振成像 (Magneticresonanceimaging ,MRI)三项无创伤显示人大脑结构的影像学技术。尽管这三项技术出现不过才 2 0多年的历史 ,但它在基础研究和临床应用方面已显示出巨大潜力。近年来 ,一些研究者将这三项技术应用于记忆功能和遗忘症损伤定位研究 ,取得了一些重要进展 ,与传统病理学方法相比较 ,有其独特的优越性。… 相似文献
948.
949.
支持性条件对记忆年龄差异的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
通过三个实验探讨支持性条件对记忆年龄差异的影响。结果表明,在操作条件下记忆高语义关联度项目时,有缩小记忆年龄差异的作用,(实验一);线索回忆时,对于低语义关联度项目,青年人可从名词线索中获得更多支持(实验二);当使用具范畴组织关系的词表作为记忆材料时,操作条件和范畴线索的结合对老年人记忆有干扰作用(实验三)。记忆中年龄差异的变化反映了编码条件、记忆材料和提取条件三方面的综合作用。 相似文献
950.
本研究以大学生为被试,以英文单词为实验材料,采用实验室实验法,探讨了关键字母法对于英文词汇记忆的作用。研究结果表明:无论从即时测验的成绩来看,还是从延迟测验的成绩来看,标准关键字母法都能够促进英文词汇的记忆。 相似文献