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不确定性问题解决策略研究及存在的问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对不确定性问题解决及认知策略方面颇有代表性的研究的回顾、分析了该领域的研究特点、现状及存在的问题。 相似文献
14.
大学生解决物理问题的表征层次的实验研究 总被引:12,自引:1,他引:11
设计了两个实验,探讨优、差生物理问题表征层次的特点。结果表明,优、差生物理问题表征层次有差异。优生侧重于科学理论表征,表现为以物理原理分类,在科学理论表征层次上多为正向推理:差生则受初始表征的影响,以表面特征分类,在科学理论表征层次上多为逆向推理。 相似文献
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运用规则空间模型识别解题中的认知错误 总被引:13,自引:1,他引:12
运用规则空间模型识别学生解题中的认知错误,该模型将认知心理学,项目反应理论和数据库的代数理论相结合,将被试的二值反应模式映射为笛卡尔乘积空间的一组序偶,然后计算被试和错误规则在该空间的代表性位置之间的马氏距离,并通过贝叶斯决策准则划分被试的错误类型,根据644名中学生对30个数学题目的反应,识别出其中86%的学生可以被划分人18种认知错误类型中。 相似文献
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