现代认知心理学对态度研究的影响述评

社会学家托马斯认为“社会心理学就是研究态度的科学”,到目前为止,态度仍然是社会心理学研究的重要领域,据统计,近几年关于态度的研究论文每年均超过１０００篇。这与认知心理学的兴起有密切关系,本文以态度为例,浅谈现代认知心理学对它的影响。１态度的认知编码认知心理学家已经提出了多种不同的认知编码类型,如命题单元（ｐｒ０００ｓｉｔｉｏｎａｌｕｎｉｔｓ）｛类似物表征（ａｎａｌｏｇｒｅｎｒｅｓｅｎｔａｔｌｏｎｓ）、情节和语义表征（ｅｎｌｓｏｄｌｃａｎｄｓｅｍａｎｔｉｃｒｅｎｒｅｓｅｎｔａｔｌｏｎｓ）及产生式系…     

早期阿尔兹海默氏病患者记忆损伤的研究

０引言健忘症病人（ａｍｎｅｓｉｃｐａｔｉｅｎｔｓ）是人类记忆研究对象的重要组成部分。对其进行研究,一方面可以验证有关正常记忆理论的正确性和适用性,同时其特异性现象还可以促使新理论的产生;另一方面,对其进行研究还可以为临床诊断和治疗提供心理依据。阿尔兹海默氏病患者是健忘症病人中的主要类型,目前对阿尔兹海默氏病患者的研究呈增长趋势。阿尔兹海默氏病（Ａｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓｄｉｓｅａｓｅ）,或更准确地称为阿尔兹海默氏型痴呆,是４０岁以上人群易患的疾病,由德国神经病理学家ＡｌｏｉｓＡｌｚｈｅｉｍｅｒ于１９…     

儿童社会观点采择的发展及其子类型间的差异的研究

对幼儿园大班至小学阶段的４２５名儿童施以认知和情感两类观点采择测验,考察儿童社会观点采择发展的一般趋势以及两类观点采择的发展趋势及水平上的差异。结果发现：６岁左右儿童在准确推断他人观点方面还存在较大困难。６—１０岁左右是儿童社会观点采择能力快速发展的时期。１０岁左右儿童已能根据环境信息较准确推断他人的观点：儿童认知观点采择与情感观点采择能力的发展趋势基本一致,但后者的发展水平极显著地落后于前者。     

类比迁移发生机制的研究

本研究包含两个实验,探讨类比迁移发生的机制。实验一主要探索类比迁移中的图式归纳是一种自动加工还是控制加工。实验二主要探索类比迁移中的图式归纳是保留性的还是排除性的。本实验结果表明,类比迁移中的图式归纳主要是控制加工,是一种保留性的归纳。     

抑郁症状学生的认知特点研究

１引言情绪和认知的相互关系问题,从７０年代末开始受到心理学界越来越多的重视。一方面心理学工作者从认知的角度来解释情绪的发生、发展,并提出了不少理论模型［１］。另一方面,情绪对认知的影响也得到了十分广泛的研究,实证研究表明：诸如记忆、思维、问题解决等人...     

非语义性命名障碍：一个认知神经心理学的个案研究

本研究从认知神经心理学的角度,根据有关语言产生和词汇认知的理论,对一例脑损伤病人的命名障碍进行了较为细致的个案分析,研究表明：（１）命名障碍可分为语义性和非语义性两类;（２）病人ＬＹ的命名无能主要不是因为其语义系统受到损害,而是因为其语音提取受到损害,以致于恰当的语义激活不能激活恰当的语音表征;（３）ＬＹ在汉字阅读中的表现也表明了字形信息在词义激活中的重要性。     

基于示例学习的认知技能获得的研究

本文简要介绍了基于示例学习的认知技能获得的研究,涉及的问题包括示例学习的过程、影响认知技能获得的因素、认知技能获得中的练习和迁移等、在文章的最后,对这一领域的研究趋势进行了展望。     

视空间定位的短时记忆的超广度研究

采用视空间定位的短时记忆任务研究记忆负载的增加对空间位置信息和时间顺序信息的记忆成绩的影响。结果表明,在记忆负载较低时,位置记忆和顺序记忆的成绩相同;当记忆负载逐渐增大时,位置记忆的成绩逐渐上升,而顺序记忆的成绩先上升后下降,两者出现显著性的差异。在这个过程中,短时记忆的加工发生相应的变化,体现了短时记忆加工资源的有限性。     

2岁儿童在压力情境中的情绪调节策略

该研究考察了中国文化背景下２岁儿童在实验压力情境中的情绪调节策略及特点。对１４０名２１－２７个月的儿童进行实验室录像观察,压力情境有五种：陌生人情境、玩具延迟任务食物延迟任务,分离－单独情境,分离－生人情境。     

单侧颞叶皮层梗塞对大鼠空间认知加工过程的影响

采用立体定向光化学诱导脑梗塞技术生导致大左侧颞叶皮层梗塞,以探讨颞叶在空间认知加工中的作用。