我国大学生网络成瘾的文献计量分析

对收录在中文期刊全文数据库里的348条关于大学生网络成瘾的研究文献进行计量学分析。发现关于大学生网络成瘾的研究自2001年以来数量迅速增加,研究内容主要集中在成因及对策、相关因素分析、现状调查三个方面,论文发表源主要集中在卫生教育类期刊、普通高校学报、医学类期刊等,合作研究尚未成熟,以独著为主要形式,研究队伍正在形成之中,核心作者并未形成。     

2004-2006年社会学期刊学术规范分析

本文以2004-2006年20余种社会学期刊为研究对象,用文献计量学的方法对社会学期刊的四项发文指标——篇均引用文献数、期刊基金论文占有比例、期刊作者地区分布以及期刊标注有作者机构的论文比例进行分析比较,以期评价社会学期刊的学术深度和学术规范.     

中国人文社科综合类期刊学术影响分析

本文以2004-2006年CSSCI为数据来源,通过对人文社科综合类期刊总被引次数、被引广度等指标的分析,对人文社科综合类期刊的学术影响进行客观、综合、全面的评估,以此来促进人文社科综合类期刊提高质量和繁荣科学研究,希望引导人文社科综合类期刊更进一步的发展.     

近五年西方心理学重要期刊发表论文简评

摘要：以《心理学公报》、《心理学评论》和《心理学年度评论》三种心理学国际权威学术期刊从2005年到2009年发表的论文为基础,从研究领域、研究主题、引用率等方面对国际心理学的研究进行了文献计量分析。探讨了心理学发展趋势,指出基础/实验心理、社会心理和健康心理领域的研究仍然是心理学研究的主流,但研究方法、技术发生了根本改变;认知、学习与记忆、决策与判断、情绪健康等主题是心理学研究的热点,从而启发中国的心理学研究者应加强研究方法和统计的训练,关注研究的本土化,进行跨学科、多层次整合的研究以及拓展研究主题。     

世纪之交中的中国发展心理学研究的计量学分析

对收录在中国期刊网上的704篇发展心理学的论文题录(1997年-2003年)进行了计量学分析,发现:发展心理学研究集中在社会认知与交往、智能与思维、个性与人格发展三大领域,品德心理、心理健康及特殊儿童心理研究有一定进展,而动作与活动、生理发展、感知觉和老年化四个领域相对不足;研究对象以幼儿、小学儿童和青少年为主,对人生两极的研究还很薄弱;研究形式以合作研究为主,但合作的形式和范围有待拓展;研究机构以高等师范院校为主,研究力量地区分布不平衡。     

规则空间模型在描述统计学习模式识别中的应用研究

规则空间模型是一种将认知心理学和心理计量学相结合的认知诊断模型,它可用于判别被试的属性掌握模式和识别被试解题的认知错误。本文应用规则空间模型判别学生的属性掌握模式(即知识结构)。根据299名被试在测验项目上的作答反应将他们划归为30种不同的属性掌握模式。     

情绪智力研究的现状及发展趋势

自从 1990年心理学家梅耶和萨拉维 (Mayer&Salovey)首次提出“情绪智力”的概念后 ,情绪智力的研究受到广泛重视 ,其重点是情绪智力理论模型和量表的开发研究。至今已有 7本情绪智力专著出版 ,情绪智力量表已有近十个版本。本文简要介绍目前占主导地位的情绪智力模型以及基于这些模型所开发的情绪智力量表。1　“情绪智力”模型1.1　梅耶和萨拉维 (Mayer&Salovey) 1990模型1990年梅耶和萨拉维首次提出“情绪智力”的概念 ,指出情绪智力应包括区分和调节自己与他人的情绪 ,以及运用情绪信息引导思维的能力。其中区分自己与他人的情绪包括两…     

用安戈夫(Angoff)方法对网络成瘾的标准设定

本研究旨在探讨网络成瘾的界定问题。本文采用标准没定中最为广泛使用的安戈夫(angoff)方法对网络成瘾进行评定,并分析量表的信度和效度。结果表明：网络成瘾的界定分数为7,即受试者在量表的12个项目中,有7个做出肯定回答即被界定为网络成瘾。用Angoff方法产生的测验分界分数则有79．25％的受试者与外在效标划分一致。     

基于文献计量学方法的社会认知学术发展态势研究

作者主要运用文献计量学方法,通过对Web of Science数据库(WOS)收录的国内外社会认知相关文献进行统计分析和数据挖掘,解释社会认知学科发展中值得关注的问题,包括社会认知研究随着时间推移呈现的发展态势;研究活跃度和影响力在不同地域的不同表现,尤其是我国与其他国家/地区相比较的研究特点;社会认知研究的学科方向形...     

1991—2008年内隐记忆研究的文献计量学分析

对收录在中国期刊网上的154条内隐记忆研究的论文题录(1991—2008年)进行计量学分析,发现:(1)自1991年来,我国内隐研究呈稳步增长趋势,前后三个六年里,论文数量之比近似为1∶2∶3;2005-2007年是发表论文数量最多的时间,2008年又有所下降。(2)我国内隐记忆的实证研究与理论研究势均力敌。实证研究中,研究对象主要是正常人,特殊群体的关注较少。(3)我国内隐记忆研究具有较高的水平,但仍有待进一步提高。(4)我国的内隐记忆研究力量严重分布不均,在经济较发达的华东、华北、中南地区占了绝对优势。高校是我国内隐记忆的主力军。(5)合作研究与独著研究平分秋色。合作研究不仅要加强内部合作,更要注重外部合作乃至国际合作研究。