近理论与实践的距离——C语言程序设计教学设计

C语言是职业学校计算机专业的一门必修课，因其理论性较强，被很多学生视为最难学的专业课。其实，能否学好一门课，兴趣是关键。下面，笔者就C语言中《多重for循环》这一节，来浅谈一下笔者的教学设计：     

可以被整体知觉的平面设计

20世纪后半期,以计算机为主导的智能化信息技术的设计开发,使人类迈入了超速发展的信息化时代。新环境中的平面设计也随视觉艺术设计、人机界面、多媒体、网络、动画、游戏、虚拟环境的运用等新兴的传播媒体,继续完成其原始的设计使命。     

干好事情不简单

他1943年出生于豫西南的一个贫穷的小山村。父亲是个木匠,农闲时节东家来西家去做点木器活养家糊口。为了供他读书,从他记事起,母亲总是把家里的鸡蛋一个一个积攒起来凑够他的学费,父亲甚至把厨房的实木门窗卸下来卖掉。看着一贫如洗的家,年幼的他就知道只有知识才能让他走出大山,摆脱贫困,改变自己一生的命运,因此,他格外珍惜来之不易的学习机会,从入学开始就养成了特别能吃苦的习惯。     

目标设定对作业行为影响的实验研究：计算能力纸笔测验的计算机程序化

本实验将计算能力的纸笔测验编制成复杂的计算机程序,使测验的刺激呈现、结果记录和数据处理等全山计算机自动控制。通过大学生的不限时测验,显示了文科生与理科生在计算业绩上的显著差异。通过不限时和限时测验的比较,表明目标设定一方面具有激发动机,提高作业速度的作用;同时对短期作业行为又有“认知妨碍”的作用,从而影响作业的质量.     

彼得·勃鲁盖尔艺术风格的再认识

彼得.勃鲁盖尔是16世纪尼德兰最伟大的画家。勃鲁盖尔艺术的真正价值并非如何表现了那个时代的农民,而是自身包含了对艺术本质的追问。他所向往的是用绘画的造型语言提示     

兔子该不该学游泳

我的高中同学刘晓芬大学读的是中文系,毕业后应聘到一家公司做了文秘。平时她喜欢看书,文章也写得不错,上班空闲时,她就写些自己工作中的感受。半年后,刘晓芬认识了男朋友兰科。兰科原来在一家电脑公司打工,后来自己成立了公司,每日辛苦奔忙。有一天兰科无意看到晓芬的笔记本,问她:"你记录这些干吗?"晓芬说:"刚开始是闲暇时间随便写的,现在准备积累到一定程度后,将内容加以整     

生命史策略框架下时间焦点对内隐时空映射的影响

时间焦点是塑造内隐时空映射的关键因素,但不同生命史策略个体的时间取向差异是否影响时间焦点和内隐时空映射以及二者如何交互影响内隐时空映射尚不清晰。本文通过3个研究考察不同生命史策略个体的时间焦点和内隐时空映射偏好,并进一步探讨生命史策略和时间焦点如何对内隐时空映射起作用。研究1发现快生命史策略个体不存在时间焦点偏好,慢生命史策略个体偏好未来焦点。研究2发现快生命史策略个体的内隐时空映射方向没有明显偏好,而慢生命史策略个体偏好“未来在前”的内隐时空映射。研究3发现干预时间焦点可以塑造快生命史策略个体的内隐时空映射,但对慢生命史策略个体内隐时空映射的影响甚微。整个研究从进化适应性角度证明生命史策略能够影响时间焦点和内隐时空映射,并发现时间焦点假设的影响具有边界条件。     

计算机机房管理之我见

学校计算机机房由原来的4间扩建为15间，并配备了包括计算机在内的众多先进设备。在接下来的教学中使用频率较高，对于怎样管理与维护好计算机机房是一个急需解决的问题。科学统筹地管理机房，能保证正规有序的教学秩序，确保教学质量的提高；本文结合工作中机房管理的经验，以适应教学需要为出发点，对怎样科学有效管理计算机机房进行探讨。     

论宗教经验与宗教神秘主义--从约翰·希克的《第五维度》谈起

本文主要从约翰·希克的<第五维度>出发,谈宗教经验和宗教神秘主义.人总是有以超自然的方式来探求自然的内在倾向.人的本性中第五维度,即灵性的维度,它让每个人都有信仰的可能.我们的宇宙是一个含混的宇宙,包括我们认识宇宙的含混性,除了自然主义,宗教神秘主义也是从另一角度对宇宙的解释.但是,当我们以宗教的方法来解释宇宙的时候,我们就会发现,这种方法本身也具有含混性,于是约翰·希克提出宗教多元论假设成功地解决了这个矛盾.对于一些宣称体验到与终极实在本身完全合一的神秘主义,约翰·希克提出了反驳,认为对神圣者的体验只可能隐喻的统一,而不可能是字面完全的统一.     

浅析高校艺术专业广告设计课程在数字化时代的变革

在信息与媒介资源极其丰富的社会,信息的来源与传播方式日益呈现出多样化的趋势,单一的语言和文字传达、简单图解式的视觉符号,已经不被传播主体与受众欢迎和接受。在广告设计课程中提高广告信息视觉传达的编译能力,制作和设计出具有视觉冲击力和想象力的广告,不仅能促进经济建设的发展,还能促进社会文化建设,从而有利于和谐社会的形成。