单页和多页呈现设计对网页信息搜索效率及主观感受的影响

本研究以操作绩效和主观满意度为指标,对网页信息的单页和多页呈现方式进行研究。实验采用搜索任务,共有46名被试参加实验。研究结果表明：（1）在常用的页码翻页、下拉翻页、填写翻页和上页下页翻页四种多页操作方式中,页码翻页是最优的操作方式;（2）无论是在搜索绩效上还是主观满意度上,网页信息的多页呈现方式都要优于单页呈现方式。本实验结果可以为网页信息呈现设计提供科学的依据。     

现代高科技在牛仔服装设计与工程中的运用

在牛仔行业愈演愈烈的今天,传统的生产牛仔工艺已经逐渐被淘汰,取之而来的是高水准的新型现代化科技在牛仔服装上的运用,比如：新型材料技术的应用、生物技术的应用、信息技术与计算机技术的应用、激光技术的应用、现代生态染织技术等。这些科技与牛仔服装结合碰撞出时尚的火花,并且在将来,科技也将成为推动引领牛仔服装潮流的助推器。     

任务驱动教学法在计算机教学中的实施分析

本文主要探讨如何将任务驱动教学法应用于计算机教学中,改变传统计算机教学模式。在计算机教学工程中,教师应当充分利用任务驱动教学法,为学生分配不同层次计算机操作任务,巩固学生计算机理论知识和计算机实践操作能力,发掘学生自主操作能力和创新能力,培养大胆尝试,勇于创新的新型计算机人才。     

“黑客攻击”正走进战争

海湾战争前,几名荷兰的计算机“黑客”主动请缨,要把多国部队的网络系统搞瘫痪,要价100万美元,但萨达姆却只相信他的正规部队能打仗,相信他的正规部队中战斗力最强的共和国卫队的正规作战能力,根本不相信这些具有巨大破坏和打击能力的     

勘误

本刊2011年第4期第965页《拓广分部评分模型下计算机自适应测验变加权选题策略》一文,因印刷厂排版导致数据错误,现将数据表更正如下,并向作者致歉!第968页表1第2行第3列数据1.9545改为10.9545;第2行第4列数据2.5721改为20.5721,第4行第3列数据1.302改为10.302,第5行第3列数据1.5908改为10.5908。同页表2第5行第4列数据     

数字化虚拟人——多学科融合的产物

“数字化虚拟人”是通过计算机技术,将人体结构数字化,在电脑屏幕上出现看得见的、能够调控的虚拟人体形态。是在信息科学、系统工程、生物科学、中西医学、计算机与自动化科学技术等学科交叉融合的基础上产生的世界前沿性研究领域。数字化虚拟人的研究有它本身的哲学基础。     

数字化虚拟人--多学科融合的产物

"数字化虚拟人"是通过计算机技术,将人体结构数字化,在电脑屏幕上出现看得见的、能够调控的虚拟人体形态.是在信息科学、系统工程、生物科学、中西医学、计算机与自动化科学技术等学科交叉融合的基础上产生的世界前沿性研究领域.数字化虚拟人的研究有它本身的哲学基础.     

中国三维动画发展趋势之我见

随着三维动画的迅速发展,整个世界都掀起了三维动画的热潮,中国也不例外。不论从计算机技术水平还是文化特色来说,三维动画都不应该成为我们中国动画发展的主体模式,一味的模仿和赶时髦只会让中国动画走入歧途。中国动画的出路还是应该回到动画艺术本身上来,发掘中国特色传统文化的精髓,找寻这些富有特点的文化形式和动画艺术之间的切入点,创造出属于中国自己的动画类型。     

计算机性别刻板印象的分类及成因

性别刻板印象是关于不同性别群体的固定观念,因其对社会的性别平等产生消极影响而受到世界关注。以往性别刻板印象的相关研究以人类为主体,随着科技进步,计算机也发展出性别刻板印象且常常被人们忽略。基于此,首先区分了两种不同的计算机性别刻板印象,再分别阐述其已有的研究结果、产生原因以及干预思路。未来的研究可以在分类基础上,进一步探索计算机性别刻板印象的其他领域,验证干预方式的效果,促进现实社会和虚拟世界的性别平等。     

一种高效的CD-CAT在线标定新方法：基于熵的信息增益与EM视角

项目增补(Item Replenishing)对认知诊断计算机自适应测验(CD-CAT)题库的维护有着至关重要的作用, 而在线标定是一种重要的项目增补方式。基于数据挖掘中特征选择(Feature Selection)的思路, 提出一种高效的基于熵的信息增益的在线标定方法(记为IGEOCM), 该方法利用被试在新旧题上的作答联合估计新题的Q矩阵和项目参数。研究采用Monte Carlo模拟实验验证所开发新方法的效果, 并同时与已有的在线标定方法SIE、SIE-R-BIC和RMSEA-N进行比较。结果表明：新开发的IGEOCM在各实验条件下均具有较好的项目标定精度和项目估计效率, 且整体上优于已有的SIE等方法; 同时, IGEOCM标定新题所需的时间低于SIE等方法。总之, 研究为CD-CAT题库中项目的增补提供了一种更为高效、准确的方法。