父母控制与儿童顺从行为的研究综述

该考察了近年来国外对父母控制与儿童顺从行为之间关系的研究。有研究把父母的控制分成身体控制和言语控制,或根据控制中所包含权力水平的高低分成强控制型和弱控制型;有人考察了情感因素和父母的反应性等对儿童的顺从所起的作用,还有人把顺从分成自觉顺从和情境性顺从。早期,研究把顺从看作成人期望的社会化目标,而视不顺从为一种行为问题。后来的研究以发展的观点看待不顺从,认为对不顺从行为要作分析。不同的研究从不同角度得出父母的控制和儿童的顺从行为之间的相互关系。     

价值计算决定何时与如何努力

优化努力的分配,最小化努力成本和最大化收益是各个领域的关键问题。本文梳理了基于努力的决策(effort-based decision-making)的理论与实证研究,讨论了努力的两面性：固有成本和潜在价值。通过拓展控制期望价值理论(Expected Value of Control, EVC),本研究探讨了影响努力的非社会与社会因素。探索人们何时以及如何付出努力的计算神经机制,有利于理解与促进社会互动中的努力行为,以及为干预精神疾病中动机缺失症状提供参考。     

服装设计与动漫服饰设定对比谈

现在时兴音画,把表演艺术和造型艺术结合成新的传播。在这里,我们设立影像动漫栏目作为沟通造型艺术与表演艺术的中介。而且影视与音乐,现在也是美化大众生活最重要因素之一。     

浅析动画角色的塑造

动画角色是动画影片中的灵魂，成功的动画角色可以生动传神，引人入胜的的传达影片想要表达的思想，并且能够表现出角色独特的魅力。使动画角色更加的深入人心并伴随着一代又一代人的成长。     

教师期望对学生学业成绩的影响

采用教师期望评定量表、中学生学业成就动机量表,就教师期望对学生学业成绩影响的问题进行了问卷调查和数量分析。结果表明：教师期望通过影响学生的学习能力感和学业成就动机,影响学生的学业成绩;学生学业成绩的变化,对教师期望水平及其自身的学习能力感和学业成就动机也有影响;学生学习能力感和学业成就动机之间存在着互动的关系。     

心理控制源期望的认知－知识系统模型

在总结了有关心理控制源期望的理论与实证证据的基础上,结合作者近年来在责备、辩解、生活事件知觉与心身健康关系方面的研究,将心理控制源期望重新界定为一种“认知－知识系统模型”：个体的心理控制源期望既在总体上表现为一种一般性的内控或外控的倾向性,又受对情境特点的认知的影响,两者有交互作用,而且社会文化环境的特点也起重要的作用。这一模型总结了中国被试的研究结果,并且在人格、社会心理及临床心理学的有关理论和研究方面也有重要的参考价值。     

中小学生考试成败归因的研究

从小三、初二、高二随机选择有效被试４１０名,探讨了中小学生对考试结果的归因、期望和情感反应的特点。结果发现：（１）中小学生对考试成败原因有不同的认知,年级差异显著,性别差异不显著。（２）失败后的期望显著地高于成功情境,且极显著地认为失败的结果能改变。（３）成功后学生主要产生了感激、自豪与欣慰,失败后主要产生了内疚;成功后的情感反应更强烈。     

浅谈动画中的人物造型

许多经典的动画造型曾给我们留下过非比寻常的轻松与快乐，是其他任何一种艺术所不能给以的，这正是动画造型艺术中最重要、最有价值的特征。一部优秀的动画造型在整部动画片中占有举足轻重的地位，是整部片子的灵魂，它们主导着整部动画片的故事情节、人物性格、以及风格趋势等等。在片中，优秀的动画造型不仅仅局限于动画影片的本身，而是独立于影片之外的意义和价值。优秀的造型凭借奇特、夸张的造型设计，幽默、机智的性格特征，积极乐观的人生态度以及丰富的人文内涵而赢得了各个年龄阶层人们的喜爱，从而构成巨大的商业价值。     

拉丁美洲主教团协会第31届大会教宗函示当以圣体圣事加强基督信仰为中心

【天亚社·雅加达讯】"我们是印尼人民会议的参加者,促请政府及国会确保人民免受一切生态灾难的威胁,并在灾难后保护人民的生命。"上述宣言在印尼人民会议结束时由与会者高声朗读。宣言由来自33个省的环保、农民、渔民、部落、妇女及青年等组织,共1500名代表组成。这次会议的主题为"发展集体力量,减少生态灾难",由印尼环保论坛主办,7月1至3日在雅加达举行。