全文获取类型
收费全文 | 905篇 |
免费 | 174篇 |
国内免费 | 693篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 62篇 |
2017年 | 60篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 139篇 |
2013年 | 87篇 |
2012年 | 87篇 |
2011年 | 87篇 |
2010年 | 88篇 |
2009年 | 100篇 |
2008年 | 102篇 |
2007年 | 57篇 |
2006年 | 58篇 |
2005年 | 70篇 |
2004年 | 70篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 39篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有1772条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
知觉负载、注意定势与选择性注意 总被引:2,自引:0,他引:2
本研究采用Eriksen Flanker(侧抑制)范式,将当前任务区分为高、低知觉负载两种条件.并系统操纵边缘视野干扰项与中央靶子的不同加工层次关系,从而考察注意选择的知觉负载理论。实验一发现,高知觉负载情况下没有任何flanker冲突效应,而低知觉负载情况下既有知觉层次和反应层次的冲突效应,也有一致条件下的促进效应。实验二增加了一致条件试次的比例,从而操纵自上而下的注意定势,发现高、低知觉负载情况下都存在知觉冲突效应和一致条件下的促进效应。这些发现表明,对任务无关信息的加工既受到任务相关信息的知觉负载和剩余加工资源的分配的影响,也受到自上而下注意定势的影响;自下而上和自上而下过程相互作用,共同决定加工资源的分配和注意选择的认知阶段。 相似文献
952.
953.
采用单探测变化检测范式,考察了形状和颜色客体在工作记忆中的表征方式、特征检测类型及初始刺激呈现时间对工作记忆表征的影响。结果表明:(1)视觉客体工作记忆的表征包括两个水平,首先是对客体的特征进行加工存储,其次才是对特征的捆绑;(2)不同特征的加工时间不同,颜色的加工完成的较早,记忆效果好,而形状的加工完成的较晚,记忆效果也差,表现出颜色的子系统优势;(3)特征的捆绑不是必需的,只有在任务需要时才进行,并且捆绑的过程符合特征捆绑的双阶段理论。 相似文献
954.
955.
听写困难儿童在笔画加工中的整体干扰效应 总被引:3,自引:0,他引:3
听写困难是指儿童阅读正常而听写落后的现象,是一种常见的儿童学习障碍类型。听写困难儿童的字形表征缺陷可能来源于局部字形加工中的整体干扰。分别从整体字形干扰和整体语音干扰两个角度来考察听写困难儿童在笔画加工中的整体干扰机制。整体字形干扰研究表明,笔画加工过程受到整体字形的干扰,这种干扰发生在所有儿童身上,但对听写困难儿童的干扰效应更为明显;整体语音干扰研究表明,在笔画加工过程中,正常儿童受到整体语音的显著干扰,而听写困难儿童并未受到整体语音的干扰。综合整体字形干扰和整体语音干扰的结果,提出听写困难儿童的整体字形加工能力缺陷假说和笔画的视觉加工模式假说,究竟哪一种假说更为合理,还有待进一步研究 相似文献
956.
个体量词是汉语的特色词类,是名词的限定词。关于个体量词的通达,目前主要有两种假说:直接选择假说和间接选择假说。实验1和实验2采用图词干扰范式考察了名词短语和简单名词产生中个体量词的通达。实验3采用启动范式考察了言语理解中个体量词的通达。结果表明,无论是在言语产生中,还是在言语理解中,都存在量词一致性效应:当启动词和目标词量词一致时反应时短,错误率亦低。整个研究表明,个体量词的通达涉及个体名词系统和个体量词系统,涉及双向选择的组合网络。个体量词的通达是直接选择和间接选择的有机结合。个体量词在名词短语产生的早期就得到了通达。 相似文献
957.
958.
959.
960.