全文获取类型
收费全文 | 3687篇 |
免费 | 184篇 |
国内免费 | 747篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 85篇 |
2022年 | 134篇 |
2021年 | 91篇 |
2020年 | 90篇 |
2019年 | 82篇 |
2018年 | 112篇 |
2017年 | 103篇 |
2016年 | 104篇 |
2015年 | 116篇 |
2014年 | 317篇 |
2013年 | 152篇 |
2012年 | 315篇 |
2011年 | 364篇 |
2010年 | 263篇 |
2009年 | 245篇 |
2008年 | 329篇 |
2007年 | 198篇 |
2006年 | 170篇 |
2005年 | 194篇 |
2004年 | 216篇 |
2003年 | 190篇 |
2002年 | 132篇 |
2001年 | 147篇 |
2000年 | 95篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 52篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 7篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有4618条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
父母低头行为是指父母照顾或与孩子交流时,过分关注与使用手机而忽视孩子的行为。梳理相关研究发现,父母低头行为会对孩子产生多种不良影响,如,降低亲子关系交流质量、增加意外伤害风险、损伤人际交往能力、导致问题行为增多。现有研究采用取代假说、多任务操作理论以及依恋理论对影响过程进行解释。未来研究的关键在于邻近概念的区分、测量方式和研究方法的改进、探讨儿童对父母手机使用行为的看法以及移动设备对亲子互动可能的积极影响。 相似文献
52.
普拉契克的情绪进化理论 总被引:6,自引:1,他引:5
本文着重从情绪与进化、基本情绪、情绪的本质、情绪的结构模式、情绪与认知和情绪与人格等六个方面,介绍了普拉契克情绪进化理论的基本观点。 相似文献
53.
54.
浅谈健康体检管理与人文关怀的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
周桂芝 《医学与哲学(人文社会医学版)》2008,29(9)
健康观念的更新催生了各式各样的健康体检机构,健康体检服务成为时下最受欢迎的医疗服务项目之一,而且存在着巨大的市场空间,预示着医疗服务业体检经济的到来。如何做好体检服务满足人们不断提升的健康服务需求,提高自身竞争力,是健康体检管理者永远的课题。 相似文献
55.
如何全面而正确阐述福音真理,引导信徒灵命追求及如何处理好基督徒、教会与国家、政府、社会关系等问题,为此长期来作为江苏省教会同工所研究的课题。江苏省基督教最近编写义工培训教材共16册。据悉,现在已经出版了《圣灵和圣灵的工作》(教材之四)和《三自爱国运动讲义》(教材之一)两本,其中《圣灵和圣灵的工作》一书,是由季剑虹长老撰写的。他从“圣灵的位格和属性”、“圣灵的主要工作”、“圣灵工作的目 相似文献
56.
57.
作为造型能力训练的基础素描教学,除了考虑造型艺术各专业之间的微小差别外,更多研究的应该是从基础训练顺利走向高级阶段(创作、设计)的延续性发展,实现从自然型的再现到艺术型的表现的转变。这里既包含基本技巧的掌控,又有创作要素和观念意识的渗透。 相似文献
58.
本刊讯(房赢摄影报道):中国基督教三自爱国运动委员会主席傅先伟长老于2012年4月26日上午,会见成立于1979年全球性非营利基督教出版机构——“十字架之路”(Crossway)代表团一行。 相似文献
59.
60.
通过分别以高频汉字(实验1)和图形非言语材料(实验2)为刺激的两个联合视觉注意任务, 并采用基于Budensen视觉注意理论的参数估计方法, 系统地探查小学三~六年级汉语发展性阅读障碍儿童的视觉同时性加工技能缺陷的内在机制。以43名汉语发展性阅读障碍儿童和46名生理年龄匹配典型发展儿童为被试, 每类被试均被分为小学中年级组(三、四年级)和高年级组(五、六年级)。两个实验均发现不同年级组的阅读障碍儿童在知觉加工速度参数上显著小于控制组儿童。在空间注意分布权重参数上, 实验1的结果显示, 不同于控制组儿童向左侧化发展的注意分布模式, 两个年级组的阅读障碍儿童均表现为无偏的注意分布; 而实验2未发现显著组别差异。且这两种同时性加工子技能分别与不同水平的汉语阅读技能密切相关。结果表明, 汉语阅读障碍儿童在同时加工多个视觉刺激时存在持续的知觉加工速度缓慢的问题, 在同时加工言语类刺激时还表现出异常的空间注意分布模式。本研究有助于从基础认知层面揭示汉语发展性阅读障碍儿童的缺陷机理, 为进一步设计相关的提高阅读效率的干预方案提供理论依据。 相似文献