中国传统文化在环境设计中的应用研究

就环境艺术现状进行分析,传统文化符号已经得到了广泛的运用。文化符号在大众交流过程中起到信息传达载体的功能,在传统文化的传播中起到积极作用。符号作为一种重要的设计语言,也存在于室内外环境艺术设计中。文章对中国传统文化符号在环境艺术设计中的体现形式进行阐述,从中国传统文化符号在环境设计中的运用展开分析,探究文化符号在环境设计中的意义。     

论艺术设计教学中创新力的培养

教育理念的变革是艺术设计人才创新力培养的最为重要的一环。艺术设计人才创新力培养的首要任务就是树立人的自由发展和人的全面发展的教育理念。创新力是艺术设计整体能力的核心内容,是构架良好创新思维品质的重要支柱;思维力是创新力的必要元素;学科知识是创新力的理论依据;整合力是创新力运行的状态体现;执行力是创新力成效体现的关键;新事物、新思想是创新力作用的物化形态。     

浅析计算机辅助平面设计课程改革

针对郑州航空工业管理学院计算机辅助平面设计教学过程中存在的相关问题,结合本校现状提出课程教学改革的必要性,并结合实践教学最终提出教学改革的具体措施:改变传统课程教学的格局和单纯的技巧、经验传授的模式,人才培养从灌输型、技法型向创造型的目标转变;教师带领学生贴近生活,利用生活中的点滴作为课堂案例,强化以动手能力为本位的创新教育教学体系。     

体育文化与设计艺术的“太极推手”——浅析当代中国体育文化与艺术设计的互动

体育与艺术设计有着密切的联系,体育需要设计来彰显它的文化精神与运动意义,同时也为设计提供了良好的发展机遇和平台;而艺术设计在服务体育的同时,又借助体育发展、强大了自身。在两者的互动之中,既弘扬了体育精神又繁荣了设计艺术,共同推动了社会文化的发展与进步。     

郭彬作品欣赏

郭彬,1979年9月出生,山东滨州人,2007年硕士研究生毕业于东南大学艺术学院,研究方向为环境艺术设计,现为东南大学成贤学院建筑与艺术系讲师。     

浅论环境艺术设计专业手绘表现技法教学方法

在环境艺术设计专业教学中,手绘表现技法课程作为专业课的地位是举足轻重的。此课程对学生掌握基本的设计表现方法,提高整体的设计能力具有重要的作用。同时,手绘也是设计师表达设计方案最直接的手段,更是设计师用来肯定自我、表达设计构思的最快捷的方法。手绘表现技法集科学性、艺术性和可操作性于一身,其教学过程是复杂多样的,需要通过专业教师多方位的教法与学生正确的学法相互配合,才能达到更好的教学效果。     

中国

王姊妹是学设计的,前不久送来了一些设计小品,令我眼睛一亮。随着时间流逝,人们对事物的感觉、认知,也就是说价值观发生了巨大变化,设计的理念以及设计表现也不例外,当人们在新的礼堂强列欲求中获得审美愉悦时,我们不难发现,电脑参与设计,表现领域得以急速地扩张,值得关注的是,当这种类似“工业化”的现代艺术表现方式如此高速     

试谈房地产广告设计中的传统文化因素

设计与文化息息相关,二者相互作用,相互影响,中国传统文化是一个取之不尽、用之不竭的巨大宝库,对当代艺术设计提供了丰富的营养。房地产广告对传统文化理念、传统美学、传统图形符号等三个方面的运用,既是文化的继承和发展,又是广告设计的创新。     

陈昊陶艺作品

作者简介:陈昊,1973年生,先后就读于景德镇陶瓷学院、中国美术学院、南京大学艺术研究院。现为浙江工商大学艺术设计学院讲师。     

岭南建筑风格在环境艺术设计中的应用

随着国民经济不断增长,社会大众生活水平不断提升,人们的审美观念发生了翻天覆地的变化,越来越追求人与生态自然和谐共处。岭南建筑风格本身强调人与自然环境优化融合,具有明显的自然协调性特征,将该种风格科学有效地融入环境艺术设计中,能够帮助提升环境艺术设计水平,满足不同层次民众对于环境艺术设计师的要求。因此,现代环境艺术师要积极转变自身艺术观念,提高自主创新实践意识,基于传承发展岭南设计风格,推动我国岭南建筑艺术建设稳定持续发展。文章阐述了岭南建筑艺术特征与表现手法,进一步探讨了岭南建筑风格在环境艺术设计中的实践应用。