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191.
192.
包装设计是中职工艺美术专业的一门专业核心课程,同时也是一门实践性很强的专业设计课程。实践教学是实现课程教学目标、支撑专业技能的骨架。但是在这门课程的实施中往往偏于理论教学而缺乏了它应有的实践环节。因此,有必要对包装设计的课程目标和课程设置、教学方法及考核评价等进行"一体化实训课程有效教学"的研究和改革。 相似文献
193.
中国传统学问、典籍体系是"以治道为中心"的。先秦时期大约有五种学问(知识)、典籍的分类范式,两汉以后刘向、刘歆父子开创的七略分类法一度成为四部分类法正式确立之前最主要的学问和典籍分类法。《四库全书》接受并综合以前的四部分类法,正式将四部分类法作为编纂本书的纲领,对近四百年来中国学问、典籍的研究产生了巨大影响。19世纪末20世纪初,由于西方文化的逐渐涌入,特别在五四新文化运动之后,西方的知识、典籍、学科的分类法深刻地改变了中国传统的学问与典籍的分类体系。在当代中国社会,如何重建"国学"学科体系,如何认识本民族学问、典籍的分类体系,将是重建现代中华民族伦理共识、文化身份认同的重要内容。 相似文献
194.
195.
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197.
198.
199.
《医学与哲学(人文社会医学版)》2011,(12):F0004-F0004
大连医科大学附属第二医院北院区中西医结合科以糖尿病足、慢性创面、慢性骨髓炎、静脉性溃疡的治疗与修复为专科特色。 相似文献
200.
作为一名在教育战线上工作二十多年的体育教师,对现在的学生如何教育,如何上好小学体育课,我越来越感到现在的孩子不好教育,小学的体育课也不好上。但是课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,然而现在的小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每位体育教师每节课都要有创新,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到“健康第一”的课程目标。每位体育教师在教学中应选择不同的教学内容、采取不同的形式和方法来达成课程学习目标。这就需要我们教师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造,以便我们的课堂更贴近学生的需要。 相似文献