一扇门的启发

在我居住的小镇上,有一个叫谭昊的年轻人,喜欢漫山遍野地疯跑,伐一些细细的野竹回来,制作笛子。谭昊的笛子打磨精致,音色嘹亮,据说自他太爷爷那辈起,就操持这营生。然而,谭昊制作的笛子虽有销路,但往往供过于求,家里满满当当堆放着长箫短笛。谭昊很是苦恼,经常提一壶酒来与我对饮,言词之间大     

形而上学的原初“制作”——西方哲学诞生的技术现象学考察

探讨形而上学的原初制作,意味着要从技艺的角度去追问原初形而上学的构造。本文拟从语言技艺的技术现象学视域,来尝试探索从柏拉图到亚里士多德之原初形而上学制作的隐秘。一、原初形而上学与语言技艺一般认为,形而上学的形成以巴门尼德的存在学说为其开端,中经苏格拉底-柏拉图的理念论,在亚里士多德的形而上学中初步完成。(张志伟等,第16页)这个观点并非没有争议。譬如,     

成功的公式

偶尔看一档选秀节目,屏幕上不时跳出一些关键词,最多的当然是＂成功＂。接着,当事人免不了一阵涕泪纵横,观众情绪也跟着一起高涨……是的,毕竟人人都切盼自己能够成功,尤其是由此带来的鲜花和掌声。暂不论＂成功＂的定义是什么,也不说基督教的＂成功观＂与他人有何区别。这里只是想讨论一下＂成功的公式＂,也就是通常讲的如何才能到达成功的彼岸？小时候,老师引爱迪生的＂公式＂来教导我们：＂成功=99%努力＋1%灵感。＂与99%相比,     

试析多媒体技术及其设备在中小学劳技课中的有效运用

多媒体技术及其设备在当今社会业在中小学劳技课教育教学过程中也得到高度重视。合理应用多媒体技术及其设备,合理组配多媒体教学系统,合理选用课堂教学软件,合理设计、编制课件,合理运用课件,激发学生对劳动技术课程的学习兴趣。多媒体技术及其设备只是一种工具和手段,它应该是以优化课程教学为目的的教学辅助和功能延续,应该与传统教学方式方法有机结合,不应该出现形式主义而反受其束缚。     

努里特·阿维夫访谈录

玛丽亚·莱蒂齐亚·克拉韦托：是什么促使你制作记录片的？ 努里特·阿维夫：我在1989年制作了第一部纪录片《卡拉村,以色列》（Kafr Qara,Israel）,那时我还是个首席摄影师。     

口腔修复体制作技术发展的辩证思考

口腔修复体制作技术发展经历了从手工操作到计算机辅助制作、从“去材成形”到“增材制造”、从间接制造到直接制造发展阶段。回顾和分析口腔修复学技术发展中存在的基本矛盾以及矛盾对立统一运动的基本规律,有助于口腔医生自觉地培养和建立自然辩证观念,提高辩证思维能力,更好地把握口腔修复学发展趋势和规律。     

口腔修复体制作技术发展的辩证思考

口腔修复体制作技术发展经历了从手工操作到计算机辅助制作、从"去材成形"到"增材制造"、从间接制造到直接制造发展阶段.回顾和分析口腔修复学技术发展中存在的基本矛盾以及矛盾对立统一运动的基本规律,有助于口腔医生自觉地培养和建立自然辩证观念,提高辩证思维能力,更好地把握口腔修复学发展趋势和规律.     

散发基督的香气——记陕西省宜川教会庆祝圣诞活动

陕西省宜川是祖国黄土高原上的一个县。全县两个教堂与13个聚会点,在去年12月,过了一个内容丰富、收益甚大的圣诞节。     

圣诞节,明年怎么过?

2014年圣诞节已经离我们远去,但对"圣诞节要不要过、怎么过?"在微信等网络媒体上的讨论并未终止。今年,又是社会上有人先提出了"中国人不用过圣诞节"的命题,继而引发网络争论,作为基督徒,我们不可能置身事外。正好,在基督教会的圣诞庆祝也越来越世俗化的今天,就教会来说确实也应当反思一下,究竟圣诞节当怎么过才好?为此,我们约请了一些在神学院、基层教会和基督教两会侍奉的同工,就相关问题进行"笔会"。现将主要交流信息摘录分享。     

浅谈如何在自制玩教具中增强幼儿的环保意识

《纲要》中指出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。自制玩教具就是利用日常生活中的废旧物品,引导幼儿制作幼儿喜爱的、环保的、有教育价值的玩教具,并在教育教学活动中充分利用。它不仅能满足幼儿好动的愿望、满足他们游戏的需要,而且能使幼儿获得愉快的劳动体验与成功的快乐。同时也是对孩子进行环保教育的重要重要手段。