持之以恒的奇迹

那一天风寒雨冷，我根本没有一点儿兴趣开车爬上蜿蜒的山道去女儿卡洛琳家里。但她苦苦相邀，一定要我去山顶看些东西。     

职业的尊严

每个人为了立足谋生，都会从事一门职业。 不管哪种职业，都有它的终极目标和尊严。我们在选择某一职业时，也就是按照自己的人生目标和价值取向，在选择未来和希望。当我从事自己心仪的职业时，总是全身心地投入，不畏险阻，孜孜以求。以本职为荣，以本职为乐，忠于职守，甚至不惜牺牲生命。     

席勒的审美思想及其哲学关联

卢梭创造了自然的人性,席勒将这时代的灵魂带往世界,赋予自然以生命。自然的人性在其作用中成为人性的自然,其法度是美和崇高。在审美尺度下的世界呈现为理想,美的人格是理想世界的公民。艺术作为知的形态与哲学交相辉映,共同谱写时代的真善美的篇章。     

“听”禅

上次，我讲到了我们在生活中的弹修（特别是针对居士们），也讲到佛教徒（特别是我们出家师父们）比较欠缺的职业精神、职业素质。虽然我们出家修行佛法，并不是把它当职业，而是把它当“志业”，就是它符合我们的人生价值，是我们信仰之所维系、愿意献身的一个事业；但是怎样把这个志业做好，     

广州市抑郁症人群分析

抑郁症是患病率较高的一种精神障碍，严重影响着人们的身心健康。本通过问卷调查从人口学角度分析了广州市抑郁症人口群体的特征和形成原因，在此基础上得出了一些结论，并提出了克服抑郁症、减轻心理压力的一些建议。     

规避职业危机，发展成人教育的思考

当今社会，越来越多的人受到职业危机的困扰。原因是多方面的，解决办法也多种多样。其中，是要提高自身的素质和管理技术水平，这不仅仅依靠普通高等教育，更要依靠职后成人教育。本文试图从学校、企业方面来论述发展成人教育，帮助人们克服职业危机的困扰。     

我的求职之路

1994年，我所在的县办煤矿陷入经营困境，爱人下岗，我的工资仅有两百来元，生活捉襟见肘。更令人担忧的是，爱人已怀孕八个月，面对即将降临的新生命，我这个未来的爸爸坐不住了，决定到外面去寻找生存之路。先是与在广州工作的同乡阮君电话中取得了联系，阮君说，找一个混饭吃的工作不难，不过那样很辛苦。如果有特长的话，可以干得舒服一些，学有所长，人的精神状态会好一些。于是便问我有什么特长。我想了想，说，除了适用面很窄的煤矿设计专业外，还能写点散文、诗歌，大概干个文秘什么的可以胜任。于是阮君将我寄去的几十篇见报稿复印…     

用美丽的童书滋润童年

本学期，学校向老师推荐了六本必读书目，一本《新教育》首先映入了我的眼帘。现在想来，还真是幸运，读了这么好的一本教育名著，对这个在教育实践中经常处于茫然的我给了莫大的启迪和帮助。教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。它让我知道了原来自己从事的工作竟然可以如此诗意，如此浪漫。《新教育》这本书带给我很多的思考，但书中的第五章《新教育的儿童课程》让我感触更深，也对我的教育教学帮助最大。     

让每一个孩子的成长道路都充满希望

教师是阳光下的职业，让每一个孩子的成长道路充满阳光，让每个家庭充满希望，是每一位教育人崇高的理想和光荣的职责。教育是奉献，是爱的奉献。作为一名普通的班导师，我是这样想的，也是这样做的。     

这种幸福“最美”

“幸福感。作为教师这个职业，如果用分数的形式来给幸福感打分的话（满分100分），我对教师这个职业的幸福感打分如下：早上七点三十上班，一般工人也是八点左右上班，而公务员是八点半上班，这一点上做教师的幸福感可以是六十分。