规避职业危机，发展成人教育的思考

当今社会，越来越多的人受到职业危机的困扰。原因是多方面的，解决办法也多种多样。其中，是要提高自身的素质和管理技术水平，这不仅仅依靠普通高等教育，更要依靠职后成人教育。本文试图从学校、企业方面来论述发展成人教育，帮助人们克服职业危机的困扰。     

将失败的门敲破

我们中国的孩子都知道好吃的比萨饼，但是关于比萨饼的故事可能就鲜为人知了。     

麦家的成功“密码”

随着电影《风声》和电视剧《风声传奇》的走红，原作者麦家被推到了众人眼前、舞台之上。实际上，我们更应该说．是作家麦家写出了成功的作品，然后才有这些极受人欢迎的电影和电视剧。     

圣母与家庭教育

成功的教育 要是我们从教育的角度去看福音,我们不难发现圣母给予耶稣的家庭教育,是＂成功的教育＂,是叫人啧啧称羡的教育。     

赏识教育在课堂教学中的应用

人性中最本质的需要之一是得到尊重和赏识。人生是一次远征、一次攀登，支撑着人们去和攀登的精神支柱就是必胜的信心，而这必胜的信心来源于有效的夸奖和适时的鼓励。赏识教育正是根据儿童的这一心理特点，在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育方法。教师的赏识是实现成功教育的核心所在。要想实现成功的教育，就必须寻求实施赏识教的最佳途径，因人施教，扬其所长、避其所短，尊重差异，让每个学生都得到充分发展。下面我就结合课堂教学中的实际情况谈谈如何才能运用好赏识教育，希望和大家共同进步。     

浅谈高中数学课堂教学中的“三力”

素质教育召唤我们的数学教学应是轻松、活泼、愉悦的，力求焕发学生的学习积极性与主动性，使其勇于探索渴望体验成功的喜悦，又不畏挫折能从创解问题的过程中享受钻研的乐趣。这就要求我们的课堂教学要引人入胜，达此意境，须不懈努力进行“引力、活力、魅力”的教学追求。     

康契尔“成功步骤”与“认知测验”

对于追求成功的人，你满意目前的工作吗？有意就任新的适合你的工作吗？为了成功的理想该不该冒险“改变”呢？ “康契尔成功步骤” 心理学家康契尔花了２５年的时间，同３万多名曾改变命运的人进行晤谈，他特别注重研究成功者是如何做的，井归纳出７个步骤： １．敏感察觉负面情绪。人的身体或情绪会在无意间，传达出你对工作的满意度，譬如常头痛或感冒不断，或者经常说出“再熬一天就是周末了”、“再忍几分钟就可以吃中饭了”…… 如果这些情况持续一段时间，表明你的工作可能出了问题。 ２．找出问题。首先问自己：“究竞是什么让自己…     

这种幸福“最美”

“幸福感。作为教师这个职业，如果用分数的形式来给幸福感打分的话（满分100分），我对教师这个职业的幸福感打分如下：早上七点三十上班，一般工人也是八点左右上班，而公务员是八点半上班，这一点上做教师的幸福感可以是六十分。     

把职业当成事业

１９７２年，任小萍作为第一届工农兵大学生以优异的成绩毕业于北京外语学院，被分到英国大使馆做接线员。做一个小小的接线员，是很多人觉得很没出息的工作，但任小萍却把这个平凡不过的工作做得不同凡响。她把使馆所有人的名字、电话、工作范围甚至连他们的家属名字都背得滚瓜烂熟。有些电话进来，有事不知道该找谁，她就会多问问，尽量帮人家准确地找到人。慢慢地，使馆人员有事要外出，并不告诉他们的翻译，而是给她打电话，有很多公事、私事也委托她通知。一时间，任小萍成为全面负责的留言点、大秘书，成了使馆的“全权代办”。有一天…     

成功新妙方

著名的盖洛普公司专家们对25000多位成功的专业人士--推销员、经理、教师、医生、飞行员、运动员--进行研究后得出结论，只有当人们从事运用其专长的活动时，才有可能取得高水平的成就。虽然这一原则听起来也许是显而易见的，但却极少为人们所应用。不要听信某些人的说教，将时间花在纠正你的弱点上。专家的经验暗示，你应当把时间和精力集中于你的特殊才能上。因为人有所长，必有所短。试图修正你所有的弱点，将是对精力和时间的巨大浪费。 选准专业全力以赴当今社会，不少人都热衷于使自己样样精通，全面发展。然而，在漫漫人生旅程中，欲…