浅谈辅导员的职业形象塑造

高校辅导员作为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的特殊的育人群体,从事大学生思想政治教育、El常管理以及服务育人的工作,具有教师和管理者的双重身份,因此塑造良好的形象至关重要。本文从民办高校辅导员的工作角色定位和民办高校辅导员的工作任务和内容入手,浅谈辅导员如何在学生心目中塑造良好的职业形象。     

借助巴林特小组培训模式提高临床护理质量

通过对巴林特小组培训模式的认识和理解,并将之运用于临床护理研究,使护理人员在处理护患关系中形成新的视角和更具分析性的思考方式,从而能够更深刻地意识到自身对于患者的影响,提高换位思考的敏感性,以便更好地理解和帮助患者;同时还能促进护理人员的心理健康和减少其工作中存在的护患矛盾。这不仅可以提高患者的治疗效果和生活质量,而且还可以提升护理人员自身的职业素养。因此,巴林特小组培训模式对于实现临床护理优质服务具有重要的现实意义。     

各地简讯选登北大核心CSSCISSCI

宁夏伊斯兰教经学院于2013年5月3日举办第十九期伊斯兰教中青年教职人员培训班,来自全区的40名中青年阿訇参加学习。本期培训为期一月,实际教学3周21天,共120学时。教学内容包括形势政策、国情区情、经学知识、职业能力、综合素养五大主题。中国伊协副会长、     

职业污名与离职倾向：牵连家人污名与家庭卷入的作用

职业污名对从业者的工作态度和工作行为有着重要影响。以往研究从个体职业身份的视角解释职业污名的作用, 忽略了从业者个体身份认同的多重属性。本研究基于身份边界理论, 提出职业污名会通过牵连家人污名这一机制影响从业者的离职倾向。另外, 这一机制的强弱取决于个体的家庭卷入程度。本研究通过对分属不同职业的384名从业者的3轮问卷调研发现, 家庭卷入调节了牵连家人污名在职业污名与离职倾向之间的中介作用。当个体的家庭卷入水平高时, 这一中介作用更强; 家庭卷入水平低时, 该中介作用更弱。本研究在理论上提出并检验了职业污名影响的新机制, 同时对实际管理工作提出了建议。     

钟洁云、廖小丽作品

钟洁云,2007年广州美术学院硕士研究生毕业,现任广东女子职业技术学院艺术传媒教研室主任。廖小丽,广东女子职业技术学院服装设计教研室主任,中国服装设计师协会会员,广州心之瞳童装有限公司首席设计师     

信息的不同效价匹配对决策者职业决策行为的影响

采用2(信息类型:个体背景信息、价值取向信息)×2(匹配方式:高效价匹配、低效价匹配)的混合实验设计,探讨了决策者在职业决策即时情境中对不同效价信息匹配的觉知水平、信息搜集策略的应用以及职业选择行为.结果发现:(1)决策者对不同类型信息的觉知水平存在显著性差异,而且匹配方式也对信息觉知水平具有显著影响;(2)决策者在不同信息的不同效价匹配情境中决策策略的应用是不同的;(3)信息类型对决策行为存在显著性影响,而信息效价对决策行为的影响因信息的不同而不同.     

大学生职业成熟度的课程干预研究

为探索课程干预对提高大学生职业成熟度的效果,对120名大学生进行了10次共25小时的辅导,使用择业自我效能感(CDMSE)和职业选择态度(VDI)问卷对实验组和对照组实施了前后测量。结果表明:(1)课程干预后,实验组被试的择业自我效能感和择业态度有显著性提高。对照组被试的前后测没有显著性差异;(2)使用协方差分析控制前测影响后,实验组被试的择业自我效能感和择业态度显著高于对照组;(3)课程干预能够有效提高大学生的职业成熟度。     

12项你必须克服的职场弱点

什么样的行为模式，会成为致命缺陷，严重地阻碍个人事业发展？人力专家对此归纳出了以下12项。     

健康有约：健康从“心”开始

人真是活得很辛苦，上学课业重，上班竞争激烈，人到中年上有老下有小，往来奔波累，更不要说失业、看病、住房等社会问题的困扰了。残酷的竞争考验着我们的生存能力。在这种氛围中，心理问题日渐突出。“职业微笑”“社交恐怖”等新的心理问题越来越多。心理有问题了，我们的身体还能健康吗？比如人们都知道的气大伤肝。     

护士同情心疲乏的现状及相关因素调查

探讨南昌市三级甲等医院护士的同情心疲乏的状况和影响因素.采用便利抽样法,运用自制一般情况调查表和职业生活质量量表,对566名护士进行问卷调查.3个维度的得分:同情心满足(3.16±0.57)分、继发性创伤应激(2.72±0.55)分、身心耗竭(2.76±0.55)分.年龄和婚姻在同情心满足维度上差异有统计学意义(P＜0.05),职称在同情心满足和身心耗竭维度上差异有统计学意义(P＜0.01),人事性质在继发性创伤应激和身心耗竭上差异有统计学意义(P＜0.05),本科室工作时间在同情心满足和继发性创伤应激上差异有统计学意义(P＜0.05),工作职务和所在科室在三个维度上差异都有统计学意义(P＜0.05).护士和管理者应加强对同情心疲乏的关注,并采取有效的措施,提高护士的身心健康.