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511.
服从于职业"需要"的职业道德规范,缺少对道德客体应有的人性关怀,主体的道德选择难免陷入"自相矛盾"的悖论境地。这种悖论现象的存在,模糊了"是"与"非"的应当界限,影响着人们对"善"与"恶"的正确判断。回归职业道德规范于人的"道德"本义,是排解职业道德悖论的应有路径。 相似文献
512.
“职业高原”现象是军人职业生涯中普遍存在的现象,它严重地影响了军队人才资源战斗力的整合和个体工作潜力的发挥。本文从现象、原因、对策三方面对军人职业高原进行了分析、研究,以求对军队营造拴心留人、人在心在的良好工作环境产生一些启示。 相似文献
513.
514.
515.
516.
职业兴趣的结构:理论与研究 总被引:6,自引:0,他引:6
有着近70年历史的职业兴趣结构的研究丰富与发展了其理论,这些理论主要包括:Roe的圆形模型、Holland的六边形模型、Prediger的维度模型、Gati的层级模型以及Tracey-Rounds的球形模型。总结比较这些不同的职业兴趣结构的研究发现,Holland的六边形模型更适合于美国样本(非种族样本)群体,而其他的模型则有待于进一步的考察。研究还表明没有广泛适用的职业兴趣模型,因此,职业兴趣的跨化研究应深入探讨与验证。 相似文献
517.
518.
贵州省普通初中教师对培养学生创新精神的现状的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
1 问题的提出研究初中教师对培养学生创新精神的现状具有重要现实意义:它有助于教育行政部门和学校领导了解当前初中教师在教学活动过程中对培养学生创新精神的认识、理解、操作等现状,从而为学校和教师改进教学工作提供一定依据,使教育改革和教育创新更有针对性,更能有效地提高教学质量,推进素质教育。 相似文献
519.
心理测评在我国人力资源服务中的应用现状及其存在的问题 总被引:11,自引:1,他引:10
心理测评是人才测评的重要组成部分和主要手段。它通过科学、客观、标准的测量方法对人的智力、一般能力倾向、特殊能力、性格特征、气质类型、职业兴趣和发展潜力等方面的素质进行分析和评价,为人才的选拔、录用、培养和配置以及个人的职业选择提供重要的参考。 相似文献
520.