2008年度藏传佛教学经僧人考核晋升格西颁证仪式隆重举行

本刊讯2月24日,2008年度藏传佛教学经僧人考核晋升格西拉让巴学位立宗活动暨颁证仪式在拉萨大昭寺隆重举行,在藏传佛教最神圣的大昭寺释迦牟尼佛像前,在200多名僧人的瞩目下,僧人丹增多吉、罗桑贡布、江白拉桑、阿旺曲扎获得了藏传佛教最高学位——格西拉让巴。     

改进毕业考核模式,提升专业竞争力——关于应用型本科新闻专业毕业方式的思考

应用型本科教育注重实践实训教学,以提高学生的应用能力和动手能力力教学目标.长期以来,本科生的毕业方式主要以毕业论文写作和答辩为主,但这种单一的方式并不适合应用型本科生的学业要求.因此,应用型本科新闻专业可采用毕业论文+专业实践课题的毕业方式,使毕业考核方式多样化、规范化、标准化.     

道德建设重在准确把握道德状况——关于建构中国道德状况测评指标体系的设想

测评中国道德状况的关键是要建立一个科学合理的指标体系。测评当今中国道德状况就是测评我国当前家庭道德、职业道德和公民道德在知德、情德、意德、行德等四个方面的表现情况。中国道德状况测评指标体系应该是一个具有层次性的金字塔形指标体系。居于金字塔顶部的是宏观指标体系,居于金字塔中部的是中观指标体系,居于金字塔底部的是微观指标体系。我们建构中国道德状况测评指标体系应该遵循连贯一致性原则、广泛代表性原则、自评和他评相结合的原则。     

贵阳市生态文明城市评价指标体系构建研究

随着改革开放进一步深化,经济社会发展取得巨大成就,社会、经济、资源、环境之间矛盾却日益尖锐,我国面临严峻的城市生态环境问题。因此,本文拟对贵阳市生态文明城市评价指标体系构建研究阐述。     

儿科住院医师规范化培训的核心制度建设

住院医师规范化培训在儿科专科医师成长历程中发挥重要作用。高质量的儿科住院医师培养需要不断完善的核心制度作为保障。本文围绕招生录取、培训方案、考核管理、人事管理和配套政策等方面展开讨论,勾勒出一套行之有效的儿科住院医师规范化培训核心制度。     

关于举办心理咨询师国家职业资格考核鉴定培训班的通知

天津市腾龙职业培训学校2011年举办第十三期心理咨询师培训班,具体报名条件及要求如下:一、考核方案此次考试鉴定的考核方案按照《国家职业资格全国统一鉴定考核方案》中所公布的心理咨询师国家职业资格内容及培训时间等要求执行。     

全面协调可持续发展的能力评价与制度安排

从经济、社会、人文、资源和环境各个方面的综合、系统、科学、可行出发,建立了全面协调可持续发展的评价指标体系。综合测评得出了江苏省的全面协调可持续发展能力综合指数为6653%,表明江苏省的全面协调可持续发展能力中等。指标分析表明江苏省劳动力生产率较低,产业自主创新能力不高,城乡收入差异持续扩大。与国际标准相比,环境质量、生态保护、资源利用效率方面的差距比较明显。提出了实现全面协调可持续发展,必须要进行一系列的制度安排和机制创新,即改革政绩考核制度、创新管理法规制度、推行环境税收制度、建立新型社会道德制度,形成推进可持续发展的社会合力,完善全面协调可持续发展的激励与约束机制。     

建立县级领导干部绩效结构和考核指标体系的思考

县级领导干部的绩效考核一直是党和国家关注的焦点,而实践中县级领导干部的绩效考核多年来一直是个难点问题。该文通过回顾国内外绩效考核的相关理论和文献,对应该如何建立科学有效的县级领导干部绩效结构及考核指标体系进行了探讨,并进一步提出了其研究的创新和意义所在。     

量化考核在骨科护理管理中的应用

目的 探索量化考核对骨科护理质量的影响.方法 通过制定量化考核标准,对护理人员进行量化考核,并与绩效工资挂钩.比较量化考核前后患者、护士的满意度.结果 量化考核后,护理质量得到提升,护理人员工作积极性提高,加强了医护协作能力,患者满意度提高.结论 量化考核可提高病区护理质量、提高患者满意度.     

基于“一体化”包装设计实训课程有效教学的探索

包装设计是中职工艺美术专业的一门专业核心课程,同时也是一门实践性很强的专业设计课程。实践教学是实现课程教学目标、支撑专业技能的骨架。但是在这门课程的实施中往往偏于理论教学而缺乏了它应有的实践环节。因此,有必要对包装设计的课程目标和课程设置、教学方法及考核评价等进行"一体化实训课程有效教学"的研究和改革。