把握当代心理学的发展趋势

本文认为,开展心理学的科学研究与学术交流,必须把握当代心理学的发展趋势,作者提出当前的主要趋势是：1．心理学的综合化;2．心理学的本土化或中国化;3．心理学的实用化     

从医学模式转变看导乐式分娩

导乐式分娩是近几年来在西方国家兴起的一种新型、进步而又回归自然的分娩方式,是由一名具有分娩经历、极富爱心的妇女从产妇临产前即开始陪伴产妇,朝夕相伴,赢得产妇的好感和信赖,从而使产妇在分娩过程中能放松紧张情绪,树立信心,增加自然分娩的机会,减少头位难产及剖宫产。分娩本是人类繁衍后代的自然方式,但分娩过程的阵痛却令所有产妇不堪忍受,随着社会文明的不断进步,人们对疼痛的耐受性却越来越差,因此,许多产妇为了逃避痛苦,在临产前或临产早期选择了剖宫产术,使临床上剖宫产率不断上升达到甚至超过５０％。由于剖宫产…     

从现代医学模式的转变谈特重度烧伤的治与否

烧伤是所有创伤中对人体损害最大的一种损伤,特重度的深度烧伤更是如此。其不仅对机体产生各种严重的损害,残留各种严重的畸形、毁容、功能障碍,而且治疗也是相当的困难。耗财、耗时、耗力都是居其他各种损伤之首［１］。尽管如此,治疗的效果还是令人担忧,病人不是在...     

现代医疗中综合思维的实现方式

思维方式是把各种思维结合起来,并使其运动起来的一种方式和模式。现代高技术的发展,要求对医疗各种事物的相互关系从总体上加以把握,形成了医务工作者思维的综合化,这是时代精神精华的体现。１　横向要素联合医疗横向联合,是指科室与科室、医院与医院的联合攻关。二者的联合,不是增加一倍的力量,而是增加好几倍的力量。因为,医疗工作或医学科研工作,不是单项要素运动,而是“过程的集合体”（恩格斯）。在医疗和医学研究要素的横向联系中,一方面,双方相关属性和优势聚合,集中优势,造就新优势;另一方面,双方的局限打破,在共…     

中学生综合能力测试的目标、结构与评价研究

综合能力是国内中学生能力发展与培养研究的新课题,本研究探讨了综合能力测试的知识基础与能力基础,初步确定了综合能力的四个层次,建立了综合能力测试的目标结构,并提出了综合能力测试评价应当注意的几个重要问题,为综合能力测试的实施,也为中学教学改革提供了重要依据.     

中小学生语文阅读能力结构的发展特点

本研究对小学六年级、初中三年级、高中三年级三个年龄切面的学生的阅读能力结构构成进行分析,揭示该能力结构的发统特点。结果表明,语文阅读能力结构随年龄的增长而发生变化。一方面表现为因素的数量逐步增加,另一方面表现为比较复杂、层次较高的因素在整个结构中的相对地位不断增强。研究结果进一步指出,该能力结构因素增加的实现方式不同于西方心理学界所认为的分解模式,而是表现为“接替”模式,亦即通过“基础能力因素”对活动的影响作用为新的因素所接替而实现。     

论“对号入座”与“经验再现”

论“对号入座”与“经验再现”山东省平邑县中医院（２７３３００）华逢涛兰州医学院附属一院（７３００００）姜兆侯一、“对号入座”诊断模式思维过程可以是向未知领域拓进的过程,也可以是向已知领域内重复认识过程。“对号入座”诊断模式是信源输出信息与医生大脑中的...     

消费者满意度研究综述

消费者满意度在市场营销的理论和实践中占有重要的位置。本文分为三个部分简述了目前国外该领域的一些主要研究结果。首先介绍了产生消费者满意度的差异模式和绩效模式,然后介绍了满意度对人们消费行为的影响,最后就企业在实际营销中如何测量消费者满意度进行了简要说明。     

儿童成长型思维干预的理论基础和实践走向

思维模式是人们关于智力是否可塑的内隐信念,是个体内隐意义系统的核心和组织者。个体的思维模式可以分为成长型思维和固定型思维,其中成长型思维有利于儿童学习动机、自我效能和心理韧性的发展。早期的儿童成长型思维干预主要采用面对面的方式,近年来线上的短时程干预得到了快速发展,进而促进了干预的规模化应用,干预的内容也从内隐智力理论拓展到内隐人格理论。对干预效果的评估显示,成长型思维干预能够对儿童学业发展和社会适应产生可持续的促进作用,且对学业困难群体作用更为显著。未来的研究应重视面向对象的干预程序开发,创建有利于成长型思维发展的环境,同时应注意避免实践中的简单化偏差。     

浅谈科主任非权力性影响力的培养

科主任的非权力性影响力是由本人的素质和行为造成的,也可以说是个人的影响、威望和威信,这主要靠领导者具有良好的品格、素质和能力。本文就科主任应具备的良好的职业道德和人格魅力、丰富的才能和渊博的知识、良好的自制能力和人际关系、严谨的工作作风和高超的专业技术等这些非权力影响力进行了分析,并对如何提高这些素质进行了阐述。