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191.
中学生主体性调查问卷全国常模的建立 总被引:16,自引:0,他引:16
主体教育恩想的提出,是当代教育理论研究深化发展的一大标志。许多专家和学者都从理论和实践两个方面对此作了较为深入的探讨。然而,在主体教育的评价目标,即主体性维度的科学测量与统计分析上尚属空白。本研究的目的是为主体性提供一个客观的测量和评价体系,以促进对主体教育理论体系的建构。为了问卷设计的客观性,我们初步对中学生的主体性下了一个操作性定义,指中学生能够意识到自己在学习中的主体地位和作用,充分发挥积极主动性,以确保学习任务的顺利完成并促进个性全面、健康发展的特性。 相似文献
192.
老年期作业绩效下降的一般规律研究概述 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会人口的老龄化,人们越来越重视对老年心理的研究。通常,60岁以上的人我们称之为老年人。老年人在生理结构和组织形态方面的变化造成了他们生理功能的逐渐衰弱,而对他们的心理和认知运动能力等产生影响。但是,随着年龄的增长,老年人比年轻人积累了更多的知识与经验。从而可在一定程度上弥补由于生理方面的变化而造成的功能性衰退。因此,年老对个体的生活和工作能力的影响是一个非常复杂的问题, 相似文献
193.
194.
李洪志一贯将自己的“法轮功”攀附佛教,一度宣传自己是释迦牟尼再世,一度又说他的功力比释迦牟尼还高,而“法轮”一词也是从佛教中盗用的。那么,我们来比较一下李洪志的“法轮功”与佛教境界的差异。 相似文献
195.
绩效模型的最新研究进展 总被引:7,自引:0,他引:7
自八十年代后.绩效评估研究的重心已经转向绩效评估的认知过程研究,其中绩效模型研究成为人们普遍关注的一个焦点。从绩效概念和模型的构建看,绩效模型的研究思路与方法,管理决策中绩效模型的影响作用等方面都取得了一些新的成果。 相似文献
196.
197.
本研究以982名初中学生为被试,采用验证性因素分析和多元回归方法对个人目标取向、课堂目标结构及文化因素与学业求助策略的关系进行研究。结果表明:(1)个人目标取向可以区分出任务取向、趋向型自我取向和逃避型自我取向,它们对学业求助的影响是不同的,只有逃避型自我取向的学生才倾向于作不利于学习的执行性求助。(2)课堂目标结构对学业求助有影响 ,在任务取向的课堂里 ,学生倾向于作工具性求助。(3)文化因素对学业求助有影响。认同中国求助格言的学生愿意作工具性求助,在意他人评价的学生倾向于回避求助或作执行性求助。(4)个人目标取向、课堂目标结构和文化因素对不同年级学生学业求助的影响模式不同。 相似文献
198.
199.
雁群在天上飞翔、蚂蚁在地上劳做、鱼群在水中洄游,它们当中没有发号施令的官员,也没有一言九鼎的领袖,然而它们是一个管理有序的群体。理论专家们称这种现象为“未经组织的秩序”或“自发的秩序”。同样,构成全球经济的众多错综复杂的市场运作、互联网上令人眼花缭乱的变化,也都表明秩序似乎会在缺乏中心权威的环境中产生。只要创造出合适的条件,高度有序的事物自然会出现。 秩序来自含义深刻但又形式简单的法则。很多公司主管为身手不凡的下属设计飞行计划,而不是去创造条件让大家自由地展翅翱翔。他们把过多的时间花在“战略”的… 相似文献
200.
卫生系统绩效评估及其思考—《2000年世界卫生报告》的启示与思索 总被引:11,自引:0,他引:11
任苒 《医学与哲学(人文社会医学版)》2001,22(4):19-22
世界卫生组织在《2000年世界卫生报告-卫生系统:改进绩效》中,对191个成员国的卫生系统绩效进行了评估和排序。介绍了这一评估的框架和主要结果;提出对卫生系统绩效评估的启示与思考,认为我国应反思卫生改革绩效并客观地作出评价,为在新世纪促进卫生系统更好地发展和调整卫生改革目标作出明智的选择。 相似文献