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111.
在阐释《易经》天人合一的基础上,认识人与自然和谐共生的原则,并从分析《易经》以象言事,引龙喻变的特点入手,深入剖析成都洛带古镇是怎样运用《易经》河洛文化构建天一合一和谐共生的生态平衡环境的.从而发掘出成都洛带古镇的深厚的人文环境内涵。 相似文献
112.
本论文通过对传统图案与服装设计的巧妙结合的整体入手,对我国的传统文化进行全面诠释,分析了传统图案的艺术演变,并结合图案的体现价值,从信仰,教育,吉祥平安的寓意等角度进行了深入探讨。把传统图案运用于服装设计中,既能体现中华民族的艺术特色,更能推动我国服装设计事业的发展。 相似文献
113.
生活陶瓷经过漫长发展已经与我们的现实生活融为一体,生活陶艺其自然天成的泥痕火迹同机械性的现代人居环境相协调,呈综合取向和互融共生的态势,对现实生活的影响也潜移默化到我们的生活中。 相似文献
114.
认知诊断方法能够对留学生各不相同的基本颜色词习得模式进行描述,并且对补救提供建议.本文以规则空间方法对留学生现代汉语普通话基本颜色词的习得模式进行诊断,并提供“学习之路”供补救参考.研究发现,规则空间模型对汉语作为二语的颜色词习得研究适用,研究中的被试全部成功归类;对于汉语基本颜色词基本义和日常生活中较为常见的转义,留学生习得比例也较高;“学习之路”是一种实用的提示学习者补救路径的方法,对于下一步的学习和教学有直接的指导作用. 相似文献
115.
幼儿道德行为习惯是在遵守基本的社会规则的实践活动中逐步养成的,尤其是要在与同伴、老师、父母及其他和周围环境的多向互动实践中逐步养成的。幼儿园教师应如何引导幼儿在各种活动的多向互动中培养道德行为习惯呢?笔者进行了如下的实践探索: 相似文献
116.
萨班贡噶坚赞出身于萨迦昆氏家族,以其有"百余名学者之智"修习文殊法而成为西藏历史上著名的班智达、萨迦派四祖和宗教活动家。他著书立说,继宗续派,弘法利生,庄严国土,为蒙藏确立了供施关系,结束了藏区400余年分裂割据的混乱时代,使藏区回归到祖国的大一统中,为中华民族的友好团结和领土完整统一作出不朽贡献,故被誉为文殊菩萨化身。 相似文献
117.
118.
语词自身并不指称,作出指称的是人——这是斯特劳森(P.Strawson)关于名称之指称的一个洞见。然而,个体有关于名称之指称的对象的多个信念储备,在遇到含有某个名称的表达式并意欲对之做出反应时,他如何确定这个名称的指称?经典语义理论没有专门回答这一问题。 相似文献
119.
在《正义论》(1971)出版20年之后,罗尔斯公开声明,在理论中将正义理论描述为理性选择理论是部分错误的.这里包含两个主要的问题,它们关系到构建原初状态和两个正义原则的最大最小值的推论.由于在霍布斯的模型中,道德与理性是不相关的,所以罗尔斯试图构建一个公平的原初状态.因此罗尔斯的理性契约论证明是理性而公平的模型.但是这个模型犯了道德假设先于理性的循环错误,而这一点或许是理性上任意的.而且,由于它具有非常保守的规避风险的心理态度,罗尔斯就无法表明,在两个正义原则的最大最小值的策略推论中,较高级的理性会凌驾于其他策略中的理性.这些就是罗尔斯不得不承认错误的原因.出于他的正义理论的辩护策略,罗尔斯转向了康德的自由概念和平等的道德人的概念,而围绕康德的概念是存在一些争议的. 相似文献
120.
本文的工作是在D.M.Gabbay的一篇论文《超模态逻辑理论:在模态逻辑中的模转换》基础上所做的,主要是将他的两类满足关系扩充到n+1种满足关系,然后在此基础上得到两类一般性的逻辑类K[TnK]和K[TKn],其中n≥1。我们得到了一些更为一般性的结论:(1)逻辑类K[TnK]的定理模式是:对任意n≥1,□j+(n+1)kp→□i+(n+1)kp,其中0≤in]的定理模式是:□1+(n+1)kp→□(n+1)kp,其中b≥1。不过,□j+(n+1)kp→□i+(n+1)kp,其中0≤in]的定理模式,因此,(3)每一个逻辑K[TnK]都是相应的逻辑K[TKn]的真扩张,其中n≥1;(4)必然化规则在两类逻辑K[TnK]和K[TKn]中都不成立,但是,这样的规则成立,即如果A分别是两类逻辑K[TnK]和K[TKn]的定理,那么对于任意n≥1,□n+1A也分别是逻辑类K[TnK]和K[TKn]的定理;(5)等值替换规则在逻辑类K[TnK]和K[TKn]下都不封闭;此外,(6)我们将D.M.Gabbay的从超模态逻辑到正规模态逻辑K的两类翻译τ0和τ1扩充到n+1类翻译τ0,τ1,…,τn。在超模态逻辑K[TnK]和K[TKn]与正规模态逻辑K之间,我们找到了点模型满足对应理论,即对任意的超模态逻辑公式α,在某个世界ω上为真,当且仅当,在正规模态逻辑K中τi(α)在世界ω上也为真。其中τi(α)是公式α从超模态逻辑到正规模态逻辑K的翻译。 相似文献