贫困优秀学生的人格特征研究

本文以关注贫困优秀学生的全面健康发展为目的,以上海市久隆模范中学的贫困优秀学生为被试．采用中小学团体智力量表、SCL-90心理健康自评量表、Y-G人格测验、学习适应性测验四种测查工具,结果发现①贫困优秀学生具有很好的学习潜能,其学习的适应性高、学习的能动性强：②由于长期生活在贫困家庭,贫困优秀学生的心理健康水平较低,其性格也存在一定的缺陷,需要社会、学校给予更多的关心和引导;③对贫困优秀生的健康人格的培养和教育胜于知识的教育,只有一以贯之地予以心理支持方能使其知识、能力、人格和谐地发展。     

经济心理学:超越与创新

经济心理学超越了传统经济学在理论假设、研究方法等方面所面临的困境,拓展了心理学对于学科界限的自我困囿．并以其独特的学科分野、理论贡献和跨学科的研究方法实现了对人类经济行为的更好解释与预测,对于现实经济生活它也已经并将继续发挥其独有的作用。     

农民变股民 股民变居民的思考——贵州水库移民问题初探

笔者有幸参加了一次省政府召集的“注意解决好重点工程移民中贫困人口的生产生活问题”讨论会,感受颇深。据省移民办通报,从二十世纪六十年代至今,中央直接在我省投资七个老的大中型水电站,西部大开发后又投资十四个大型水电站,二十一座大中型水电站,涉及到九个地、州、市的四十六个县市的约五十万库区移民。在这五十万水库移民中,目前生活在人均年纯收人625元以下极贫状态的约占三分之一尚未越过温饱线。     

认真贯彻民族区域自治法 促进全县经济社会发展

——贯彻实施民族区域自治法的20年,是全县少数民族自治权利得到充分体现的20年     

我国青少年心理健康教育理论的一部佳作——读《中国青少年心理健康素质调查研究》有感

随着社会经济的发展,人们对健康的关注程度越来越高,认识也越来越深刻。这突出地表现在世界卫生组织关于健康的定义上。在60年前对健康的定义是:健康不仅仅是没有疾病和虚弱的状态,而且包括身体健康、心理健康、社会适应良好;20年前,又在健康的定义中补充了道德健康这一点。     

从郭店楚简《老子》看老子的经济思想

本文依据郭店楚简出土的《老子》对老子的经济思想进行了重新的解读,提出老子的经济思想和先秦儒家的经济思想十分相近,都具有浓厚的自由主义经济思想的倾向。儒道两家的对立非始于当时,而是受庄子后学的影响所致。     

高校学生干部运用心理知识开展工作之我见

新世纪的大学生思维活跃、心理复杂,加上独生子女、单亲子女和贫困大学生比率的增加,使高校学生心理障碍问题日益突出。因此在高校学生管理工作中心理健康教育和现代管理心理学的运用愈来愈得到重视。本从优秀班集体的建立、学风建设、贫困生工作、就业指导工作和心理承受能力的培养等方面阐述了如何运用现代管理心理学开展高校学生管理工作,如何运用学生心理特征及规律对其进行因地制宜的教育。     

家庭社会经济地位对小学生阅读自主性的影响:父母鼓励和阅读动机的中介作用

采用家庭社会经济地位问卷、学生阅读自主性量表、父母鼓励阅读问卷和阅读动机问卷,对313名小学生进行测查,并运用结构方程模型探讨家庭社会经济地位对阅读自主性的影响机制。结果表明:(1)家庭社会经济地位影响阅读自主性;(2)父母鼓励和阅读动机是上述影响关系的中介变量;(3)家庭社会经济地位通过父母鼓励影响阅读动机,进而影响阅读自主性,即父母鼓励和阅读动机起链式中介的作用。模型中两个中介变量父母鼓励和阅读动机一"外"一"内"协同作用,支持了家庭投资模型。     

多元文化背景下的瑞典穆斯林教育CSSCISSCI

一、瑞典的穆斯林移民从第二次世界大战开始,瑞典就成为移民接受国。战争期间,瑞典接纳了来自邻国的难民。由于中立国的立场,瑞典的工业没有遭到战争的破坏。战后欧洲经济的恢复又为瑞典提供了巨大的海外市场,从而引起瑞典国内劳动力的紧缺,由此开启了劳工移民的进程。     

生活遇挫折 大学毕业却成流浪汉

【中国经济网】冬日来临,合肥飘起了雪,社区工作者在街上排查流浪人员时,在一处高架桥桥洞里发现了一年轻男子。男子2004年从安徽农业大学本科毕业,初到南京找工作,却遇行李被偷,证件丢失,“当时心情非常不好,也没回来补办证件,就流浪了一阵子”,之后做过很多工作,2014年再次失业后自暴自弃,自认没脸见人,与家里断绝了联系,一个人在桥洞里住到如今。