数字记忆广度对策略应用模式的影响──中美儿童计算能力差异的比较研究

本研究旨在了解中美儿童在策略运用模式上的差异是否与数字记忆广度有关。为此,分别测验了中美幼儿园儿童的加法技能,数字记忆广度,并通过一组计算机呈现的加法作业评估儿童使用的解题策略。结果表明,中国儿童的基本算术技能和数学记忆广度均超过同龄的美国儿童。在解题时,中国儿童多使用效率较高的言语计算策略,美国儿童则多采用计数手指策略,在言语计数策略和检索策略的加工速度上中国儿童也超过美国儿童。相关分析表明．策略应用模式的文化差异与数字记忆广度有关。比较大的工作记忆容量增加了数字线索可利用的资源,为儿童早期言语计数能力的发展提供了有利条件。     

医院经济管理的矛盾和出路

医院经济管理的矛盾和出路上海医科大学附属眼耳鼻喉科医院（２０００３１）关涌一党的十四大提出的我国经济体制改革的目标是,建立社会主义的市场经济体制。这一改革的宏伟目标必然会涉及各行各业,随着改革形势的发展,近年来,医院的经济结构发生了较大的变化。以上海...     

医药产业科技经济一体化的宏观调控机制

本文阐述了医药产业经济一体化需要政府的宏观调控,主要是因为;一方面市场经济具有自变性,体位性,急功近得的弱点和局限性;另一方面医药产业是一特殊产业,具有技术创新和高技术产业发展的特征,产品易被仿制等。     

考试焦虑 能力自我知觉与学生成就归因关系初探

一、问题提出二十世纪五十年代初,乔治·曼德勒和塞摩·沙拉松(George Mandler & Seymour Sarason)最先编制了考试焦虑问卷(TAQ),并在西方国家得到广泛运用。近年来,我国心理学工作者(凌文辁、叶仁敏)也对考试焦虑问题作了一些研究。所谓考试焦虑,是指由于各类考试而引起的焦虑,它作为一种认知反应类型,是构成成就行为基础的认知结构的一个重要方面。一般说来,高考试焦虑者     

婴儿社会性参照能力发展研究的进展

婴儿的社会性参照能力是个体早期发展中重要的心理能力之一,是个体经验习得的重要方式。目前关于婴儿社会性参照能力的界定有两类:即强调母婴之间以情绪信号为社会性信息进行参照和强调通过情绪、动作等外界信号进行信息参照。自八十年代以来,研究者开始对婴儿社会性参照能力的发展与表现进行研究,从不同角度考察了婴儿参照行为中对情绪信号的感知、辩识和理解及其情绪交往中的行为特点,并初步探讨了婴儿社会性参照的可能机制与过程。婴儿社会性参照能力的研究主要有视崖、陌生人情境和新异玩具三种范式。由于在理论和方法上尚存在一些值得注意的问题,婴儿社会性参照能力的研究还有待进一步深入。     

管仲和色诺芬的商贸思想比较研究

管仲和色诺芬分别是我国春秋时期齐国和古希腊的著名思想家,他们生活的年代十分相近,都有非常丰富的商贸思想。本文对二者的国内、国际商贸理论进行了认真比较研究, 并从中受到许多有益的启示。     

成人后期日常能力研究的主要论题

该文分别介绍了成年后期日常能力研究的五个主要论题,即成年后期日常能力的（1）概念与结构,（2）评估方法,（3）影响因素和作用,（4）相关心理成分,（5）干预训练。通过描述和分析各论题的研究现状及其发展趋势,为今后从事有关研究提供参考。     

6—12岁儿童识图能力的发展

本实验通过让儿童将不同抽象程度及不同角度(0°或180°)的图与模型相匹配,来了解6—12岁儿童在识图能力方面的发展变化。重点考察图的抽象性及图的旋转(180°)对二维和三维匹配过程的影响。通过对儿童正确和错误反应的分析,我们可以看到:(1)儿童的识图能力有一个从开始的自我中心性反应到利用标记来反应,最后依靠心理旋转进行反应的发展过程;(2)图的抽象性对识图能力的影响只在识国能力水平较低时起作用;(3)图的旋转对儿童的识图有明显的影响,6岁时儿童已能认识无旋转的图,但直到8岁以后,儿童认识旋转180°的图的能力才有较好的发展。     

论管子的地缘政治思想

管子的地缘政治思想是中国特色的地缘政治理论的重要组成部分,该思想主要包括：建立在“富国强兵”基础上的地缘实力思想;以不结盟、睦邻、惠邻为主要内容的和平地缘思想;管子的地缘经济思想突破了传统地缘政治思想的范畴,其核心思想是对外开放、通过掌握具有战略意义的资源优势来达到影响别国政治的目的。     

新时代高校绘画专业教师素质提升刍议

高校教师岗前培训为青年教师提供了学习高等教育理论知识的平台,使得高校青年教师将理论与实际相联系,能切身体会到理论知识的重要性,并且深刻体会到作为高校教师,尤其是艺术专业的高校教师,需要具备良好的职业道德修养、崇高的职业境界、较强的能力素质。结合高校绘画专业特点,进行新时代下高校绘画专业教师的素质培养研究。