微创体系中人文思想的探索

医学人文学是发展现代医学的一项重要内容.从微创医学体系中的人文思想、探索微创人文思想的意义、实现微创医学过程中的微创人文思想三个方面对建立在现代医学模式基础上的微创医学体系发展中的有关人文思想进行了系统的探索,以揭示微创医学体系中人文思想的意义和价值,同时强调其在医疗实践中的实际应用.     

心理学研究机构的人员组成和专业分布--对美国排名前五位的心理学研究机构的人员组成和专业分布的初步分析

组织结构,尤其是组织的人员结构与组织的社会功能以及组织的绩效密切相关。为了提高组织的效率和社会地位,每个行业和领域都十分重视对组织的人员结构的研究。目前科学界公认,科学的心理学起始于冯特的心理学实验室。我国的心理学则主要源于近代西方心理学,从1900年在北京大学首开心理学课程,至今已有100多年,从1921年成立全国性的心理学会也已经有81年了。现在社会上对心理学的需求很高。但是,由于多方面的原因,我国的心理学仍然处于不够发达的状态。其中组织结构是一个应该引起重视的因素。对美国最知名和最有影响的心理学研究和教学机构的人员结构的分析,必将有利于我们思考和构建我国的心理学研究和教学机构。     

论传统宗教对当代邪教抵制批驳的不可替代性

当今世界许多国家和地区邪教组织盛行,活动猖獗。邪教的存在与发展,已经给世界诸多国家、社会、家庭及个人带来了严重的危害,在很大程度上影响了社会的稳定与发展,成了世界人民和各国政府面临的一个突出的社会问题。     

略论智力测验发展的现状与趋势

智力是心理学的重要研究领域之一,智力测验的发展也有近百年的历史。受智力理论和测验理论发展的影响,当代智力测验的发展呈现出一些新特点和新趋向。     

冯特心理学遗产的历史重估

以从近代哲学向现代哲学转换的哲学史背景为基础,揭示冯特心理学体系的理论性质并探明其历史命运,以澄清关于冯特的各种历史的及现代的误解。指出冯特心理学体系作为哲学是一个在现代哲学氛围中建立起来的、以近代哲学精神为基础的理论体系,因而难逃被哲学自身的历史所否定的命运;这是理解冯特心理学体系并澄清关于冯特的种种误解的根本之所在。     

老子养生思想新解

一、老子养生思想的宇宙观基础作为道家的创始人和道教的祖师 ,老子通过他的《道德经》提供了一种以“道”为核心的道家思想体系。老子认为 ,“道”是天地万物的本原 ,世界上的一切事物都是由“道”产生的 ,并且是按照“道”的规律运动变化的。那么什么是“道”呢 ?老子说 :道可道 ,非常道 ;名可名 ,非常名。无名天地之始 ,有名万物之母。 (《道德经一章》)有物混成 ,先天地生。寂兮寥兮 ,独立而不改 ,周行而不殆 ,可以为天下母。吾不知其名字之曰道 ,吾强为之名曰大。 (《道德经二十五章》)在老子看来 ,真正的“道”是不可以言说的 ,它在天…     

论公民基本道德规范的逻辑结构与社会主义道德范畴体系的建构

本文通过对二十字公民基本道德规范的逻辑结构的分析 ,认为该规范具有高度的概括性和切实的可操作性 ,继承了中西优秀道德传统 ,实现了综合创新 ,符合道德建设的内在规律和客观要求 ,形成系统的社会主义道德范畴体系 ,这一体系的形成对最终建构面向市场经济的社会主义道德体系具有重大价值     

关于临床医学专业学位硕士学位论文评价体系的思考

临床医学专业学位是顺应学位教育发展的需要,为培养应用型、复合型、高层次的临床“专家”人才而设立的。分析了临床医学专业学位论文目前存在的主要问题,并结合临床医学专业学位的培养特点,提出临床医学专业学位论文评价体系的基本要求和内涵,制定了临床医学专业学位论文评价体系。     

虚拟实验与真实实验在机能学实验中之比较

医学实验课是高等医药学教育的重要组成部分,实验教学是培养和提高学生基本技能、综合能力和创新能力的关键环节。因此自20世纪90年代以来,机能实验学作为医学实验教学改革的开端,成为各高校改革的热点。国内很多高校相继组建了机能学实验室,更新了教学内容、改革了教学方法,构建了由基础性、综合性、设计性实验三个层次的合理的实验教学体系,形成了各自特色与模式。     

论日本汉方医学体系的最初形成

日本安土桃山时代,曲直濑道三在吸收中国传统医学的基础上,结合日本的特点创立了日本医学史上最初的"道三流后世派",汉方医学的体系与流派也由此开始建立.从"外史"角度,即文化、社会、政策等外在因素对汉方医学体系的最初形成及后世派发展的原因进行探讨.