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971.
972.
成人参与学习的动机研究 总被引:12,自引:0,他引:12
本文通过编制成人参与学习的动机量表,对我国成人参与学习活动的动机取向及其相关因素进行分析。发现成人参与学习主要有求知兴趣、职业发展、服务社会、外界期望四个动机取向类型;动机取向与年龄、教育程度、从事职业、收人等因素均存在相关。 相似文献
973.
作为效应的象征性与利益性影响因素:后悔理论的经济心理学分析 总被引:3,自引:0,他引:3
在许多有关后悔的研究中,作为效应是一个研究的热点.一些研究结果发现面对坏结果,作为之后产生的后悔程度大于不作为(Kahneman & Tversky, 1982; Landman, 1987).但是以往的研究很少考虑到具体的情境因素.本研究考察被试在象征性和利益性的情境中的行为选择以及后悔程度是否存在着差异.结果发现在象征性的情境中,被试倾向于选择作为(65.6%),而在利益性的情境中,被试则倾向于选择不作为(72.0%, χ2= 36.230, p= .000).由此可见,作为效应的产生具有一定的情境性. 相似文献
974.
本文探讨儿童听觉P300与行为问题和智力不平衡的关系。分别采用儿童行为问卷(CBCL)和韦氏儿童智力测验(WISC—CR)评价儿童的行为和智力水平,采用听觉Oddball模式检测儿童的事件相关电位。结果表明,智力不平衡和P300潜伏期延迟提示的脑功能损伤可相互验证,混合问题儿童脑功能损伤程度比单一问题儿童严重,智力不平衡且有混合问题儿童的脑功能损伤更有可能是器质性的。 相似文献
975.
市场经济、法治和道德三者之间的关系 ,是改革开放以来我国学术界和社会关心的话题 ,也是 70年代末以来西方经济伦理学界和社会关心的问题。与我们这里对法治和建立适应市场经济的道德的强调不同 ,西方一些学者更注意法治和市场作用的局限性。最近 ,有学者更明确肯定 :市场经济 相似文献
976.
经济伦理道德建设:对市场经济的适应和超越 总被引:4,自引:0,他引:4
社会主义市场经济发展的现实要求我们必须加强经济伦理学道德建设。经济伦理道德建设必须建立在对市场经济的适应和超越这两个层面上 ,实现构想一种最低要求和最高要求相结合、广泛性和先进性相结合、现实性和理想性相结合的经济伦理道德价值体系 ,为进一步完善和发展社会主义市场经济体系 ,为实现社会主义四个现代化提供坚实的经济伦理保障。 相似文献
977.
经济与道德的协调发展 ,对于我国社会发展来说 ,不仅在于它是我国社会发展历史经验的忠告 ;更在于它是我国社会发展的内在根据、现实要求和基本规律 ;还必须选择现实的实现途径 ,一是作出制度安排和政策选择 ,二是作为有机统一的实践过程 ,三是变成每个社会成员的精神、心理和行动。 相似文献
978.
本文针对我国严峻的就业形势,在经济增长方式的选择、调整产业结构、调整企业结构、调整所有制结构方面进行了分析,提出应选择促进就业的经济增长方式,大力发展第三产业、中小企业和非公有制经济,积极开展境外劳务输出等对策。 相似文献
979.
980.
Stroop效应及其脑机制研究概述 总被引:4,自引:0,他引:4
该文回顾了近几十年来有关stroop效应脑机制研究的主要成果与存在的问题,并对未来研究进行了简要展望。 相似文献