提高职业学院素描教学实效性的措施

对职业学院素描教学存在的问题进行了论述,并提出了重视素质中“型”的训练、强调素描中的设计因素、在素描教学中培养学生的审美意识等措施。     

创新从素描教育观念开始

目前现有的艺术形式的创新面貌均是通过观念的改变而取得成功的,而创新素描教育的本质在于素描教育观念的转变。情感观念是素描创新当中必不可少的条件,也是素描快速发展的生命力。对时间和空间敏感的学生会因为他们的变化而产生无尽的遐想,启发每个同学的素描延展性思维。多形式研究和情感观念的表达是对素描各个形式要素的组合优化过程,超越了传统的表象形式的表达束缚。     

创意写实素描在美术基础教学中的意义和作用

素描课是美术专业重要的专业基础课,在以往的基础素描教学中,学生掌握了写实能力却失去了创造力,写实素描训练应逐渐加强学生对创意诸因素的认识理解及运用,在素描基础教学过程中,不但训练手更应训练脑,使学生真正了解写实与创意的造型表现都是相对而言的,它们都是艺术诚实的具体表现,都是为了培养学生的造型能力、创新思维能力,为以后的专业设计创作打下坚实的造型基础。     

浅谈素描头像中的几个重要问题

素描是绘画的一种表现形式,素描头像是素描系统教学的重要内容之一,而且还是美术院校招生考试的必考科目之一,因此素描头像的技法就显得尤为重要。     

Corel Painter在现代素描创作中线型语言创造的辅助性运用

熟悉线的性质的第一步是认识各种画线工具的固有特性。虽然有时会在违背材料自然本性的情况下使用它们,但弄清媒介的优势和局限性是创作现代素描非常重要的第一步。在素描创作中,线的类型是多种多样的,如轮廓线、机械线、结构线、抒情线、书法线、暗示线、模糊线、离奇线。这些线具有不同的特征,显示不同的性质,表达不同的语言,合理运用这些线能够获得独特的图像构成。Corel Painter丰富了线的类型,为这些绘画语言的出现提供了条件。     

树林、鸟儿及其他

树林听人说,这里原先是一大片树林,生长着杨树、榆树、椿树、楸树等各种各样的树木。树上停留着许许多多的鸟儿,枝杈之间筑有大大小小的鸟巢。树下丛生着形形色色的杂草和野菜,蹦跳着无忧无虑的蚂蚱。春夏两季,这里绿树掩映、浓荫遍地,整个树林就是一幅浓墨重彩的泼墨画。秋末冬初,这里叶落萧疏、枝干遒劲,整个树林就是一幅凝练、传神的黑白素描。后来,这里只剩下了一棵杨树。众鸟也高飞去了。剩下的杨树越长越粗、越长越高,整日伸长了脖子,不知在张望什么。     

有感于素描教学中正确的观察方法

正确的观察方法是要有一个教学上的正确认识。基础素描教学中的正确观察方法必须是以客观的科学的对描绘对象形体结构与明暗关系所做的认真仔细的观察、了解研究为主导,对客观物象做任何形式的夸张与变形都是不符合写实基础素描教学要求的。     

设计素描教学的图像法则

设计素描教学是设计专业的重要基础课,是学好设计的必要手段。设计素描是通过素描的形式体现出来并存在于这种图像法则之中,它是记录图像的表现形式和方法过程。设计素描训练离不开丰富的想象和设计意识,也是自我审美思想的重要体现,它承载了思维理念的建立和发展。设计素描的图像法则以造型为目的,运用多种技法、材质构建图像,因此这种多元化决定了设计素描图像的丰富性。     

艺术设计专业中基础课的重要意义

在这个现代科学技术日新月异的时代里,许多过去要手工完成的劳动都被电脑网络和机器所取代,大大解放了人类的双手。但是在艺术领域,对电脑的过分依赖必将导致创意的退化和表现手法的单一。素描、色彩是艺术设计的基础课程,作为专业的有力支撑,它的内容涵盖了所有美学元素。作为一切造型艺术的基础,是艺术家对人对自然和一切人造物的结构、体积、明暗、材质等造型现象的认识方式,是对视觉信息的反映和表达表现的态度,是对造型的观察与思考。     

近代西方素描中设计思维特征研究

多数美术理论家认为,近代西方素描以古典主义为主流,它以再现物象为目的,表现了"理想"、"唯美"、"和谐"的审美精神。其实,这一时期的部分素描也存在着明显的设计思维倾向,并且体现了实用性、创造性、变异性的艺术特征。这体现在其题材内容、审美倾向、及其与应用科学的联系诸方面。近代西方素描的设计思维,为当代素描教学与创作提供了新的思路。