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101.
超常与普通儿童元记忆知识发展的实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
桑标  缪小春  邓赐平  E.van Lieshout  F.J.M 《心理科学》2002,25(4):406-409,424
本研究主要探讨超常儿童与普通儿童早期元记忆知识的发展。运用对偶图片对被试的个体变量、项目变量、过程变量、策略变量、遗忘与回忆变量知识分别进行了考察。结果表明,5—7岁儿童是元记忆知识快速发展的时期,每一年龄组儿童的元记忆知识总体水平都显著地高于低一年龄组的儿童;超常儿童的元记忆知识水平均与高一年龄组的普通儿童基本相同,与超常儿童发展的单一优势模式相吻合。  相似文献   
102.
个体完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本实验以小学一、三、五年级学生和大学生为被试,选择三种类型的汉字(普通字、形似字和同音字)为实验材料,要求被试完成系列回忆任务。结果发现:各组被试在完成系列回忆任务时,出现了四种错误,即遗漏错误、侵入错误、移动错误和重复错误。其中遗漏错误、侵入错误和移动错误随年级升高而降低;移动错误的相对比例最高,重复错误的相对比例最低。同时还发现同音字引起的错误率明显高于普通字和形似字。  相似文献   
103.
说服效应是指面临说服性信息时, 个体态度发生转变并影响其决策行为的一种现象, 该现象普遍存在于政治选举、生活消费及商业广告等领域, 具有重要的应用价值。说服效应的两个主要理论模型包括双加工模型和自我功效理论。信息源的可信度、情绪、信息框架、社会网络、事件卷入度等是影响说服效应的主要因素。说服效应的应对策略包括公开承诺和自我控制。未来的研究应该从说服效应的产生根源、特征成分及应用领域等方面进行深入地探讨。  相似文献   
104.
本研究采用RWCR范式,从无线索回忆再认的视角考察了主题关系对熟悉性的影响。结果发现,主题关系能够引发无线索回忆再认效应。具体表现为,在回忆错误项目中,被试对与学过项目有主题关系线索的熟悉性评分显著高于与学过项目无主题关系线索的熟悉性评分。这一结果表明,个体在信息提取失败时,概念形式的语义信息也能引发基于熟悉性的再认判断。  相似文献   
105.
张积家  张倩秋 《心理学报》2006,38(5):633-644
通过两个实验考察普通话和粤语环境下的记忆语言依赖效应。实验1运用自传式回忆范式,考察语言环境对情境记忆提取的影响。结果表明,在普通话和粤语环境下,普通话-粤语双言被试的回忆体现了对语言环境的依赖。当回忆时的语言环境和事件发生时的语言环境相同时,获得了更多的同类记忆。实验2通过听觉方式呈现词,考察语音和语言表达方式对再认的影响。结果表明,普通话-粤语双言被试对用粤语方言表达的词反应时间短,误报率低,辨别力强,表明语音和语言表达方式是影响普通话-粤语双言被试记忆语言依赖效应的重要因素  相似文献   
106.
胡塞尔内时间意识现象学分析中的"滞留"(Retention)概念,在他十多年的时间现象学研究中有一个形成并在含义上变化发展的过程。它最后得到确定,并被用来标识内时间意识中的一个特殊意向,从而自身有别于一般意义上的"回忆"。除此之外,胡塞尔在研究文稿中的相关思考以及对此概念使用的历程,也可以用来指证心智与语言之间的内在关系。  相似文献   
107.
复述、提取抑制与有意遗忘的实验研究   总被引:14,自引:0,他引:14  
陈曦 《心理学报》1999,32(3):284-290
有意遗忘是关于记忆研究的另一种实验范式,对于在实验中出现的要求遗忘的学习项目的记忆成绩差于要求记忆的项目的结果,目前主人存在着两种理论解释:基于编码的理论和基于提取抑制的理论。该实验运用单字提示方式,采用控制较为严密的补笔测验方法和加入所谓的“无关项”,对有意遗忘的心理过程进行进一步的探讨,实验表明:在单了提示方式下,被试在进行有意遗忘的过程中,既对记忆项进行了有意的复述又对遗忘项产生了提取抑制。  相似文献   
108.
张忠义 《中国宗教》2014,(11):38-39
巫白慧(1919-2014),著名东方学家、印度哲学家、梵文学家、因明学家、佛学家,中国社会科学院荣誉学部委员,中国社会科学院哲学研究所研究员、博士生导师,中国社会科学院东方哲学学科重要奠基人之一。印度国际大学名誉文学博士,"印度总统奖"获得者。10月5日,巫白慧先生的夫人打来电话告诉我,巫先生卧病在床九个多月之后,已于三天前仙逝。走的时候非常平静,其时恰逢重阳节。听到这个消息,我悲痛万分,仿佛有一股料峭的寒意,直扑秋高气爽的十月海岛,把巫老敦厚和善的笑容,  相似文献   
109.
随着锚定效应心理机制研究的深入,对不充分调整和选择通达两种解释机制的整合成为近年的研究热点,态度改变理论则为锚定效应心理机制研究提供了新视角。研究者从精细加工可能模型出发,提出高精细加工锚定效应和低精细加工锚定效应的划分,阐释了两种锚定效应的心理加工过程及相互关系。对极端锚值作用和锚定效应强度与持久性的考察等,也深化了锚定效应心理机制的解释内涵。未来从态度改变视角对锚定效应的研究应突破锚定效应的标准范式,进一步探讨其加工过程,并考察与真实社会情景联系的调节变量及锚定效应对非即时决策的影响。  相似文献   
110.
寂寞     
傍晚时,阳光暖暖地照在我的脸上,还有些灼热。随着余晖的热度慢慢减弱,阳光开始变得可人,令人沉醉,有一种近乎梦幻似的金黄。那时,我在公园中慢慢行走,而不是散步。行走,赋予我更多的意义和想象的空间。这里,像是一处驿站,于我,是一个符号,有一个可以遥想远方的窗口。很多时候,任思绪纷飞,常常沉浸在回忆与思索中。  相似文献   
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