父亲的躺椅

上海的天说热就热。这不,刚进5月,就闷热异常,稍一动作,便挥汗如雨,家里便早早地打开了空调。星期天一早,妹妹便打来电话,说爸爸让我们去他那里,有急事要办。有急事要办?他一个90多岁的退休老人有哪门子急事?心里     

眼神里的心理学

眼神是心灵之窗，心灵是眼神之源。在眼球后方感光灵敏的角膜含有1．37亿个细胞，将收到的信息传送至脑部。这些感光细胞，在任何时间均可同时处理150万个信息。这就说明，即使是一瞬即逝的眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密。所以，眼球的转动，眼皮的张合，视线的转移速度和方向，眼与头部动作的配合，所产生的奇妙复杂的眉目语，都在传递着信息，进行着交流。     

浅谈当代舞在中国的发展

当代舞是产生于20世纪50年代后期的一些舞蹈创造作品.当代舞所表现的新旧事物都来源于中国最本土的人情世故,有鲜明的中国特色和文化气息.     

水墨动画片之思

并非没有故事、动作、戏剧冲突,动画片就无人问津.于潜移默化之中"成教化、助人伦"的水墨动画片,更能独具魅力、散发芬芳.无论在如今"读图时代"还是往后的科技高度发达阶段,水墨动画片的长存都依赖于它的精神内涵.     

美术教学中的审美教育

我们国家学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向,培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有纪律的一代新人,提高全民族的素质.美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务"是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质."     

师爱的魅力

人们说教师是人类灵魂的工程师，作为一名教育工作者，不仅要掌握教育学，还应掌握心理学，探索学生的心理，了解他们的理想与追求。古今中外许多教育家都把教师爱学生视为教师的天职。这是由于，不管哪一位教师，他用以影响学生的，不仅是他们的知识技能和一定的道德品质，而且还有他们对学生爱护备至的深情。罗曼．罗兰曾说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”初任班主任的我，更深刻的体会到了这句话的内涵。     

提高师范生教学技能的思考

随着基础教育课程的改革和深化，师范生教学技能的发展研究已成为教师教育研究的焦点，提高师范生教学技能已成为实现高师教育与基础教育有效对接的重要途径。同时基础教育课程的改革也对高师教育提出了新的要求，分析当前师范生教学技能培训的现状及其出现问题的原因，结合基础教育改革，反思师范生教学技能提高的对策，为此应该在更新教学技能培训观念，整合教学实践资源，建立通畅的多项技能互动机制，构建科学的评价指标体系等方面加以思考，以提升师范生的教学技能。     

科学论的第三波与模仿游戏——访哈里·柯林斯教授

笔者于2011年9-11月在英国卡迪夫(Cardiff)大学KES研究中心访学期间,得知英国著名的社会学家、STS领域的代表人物哈里·柯林斯教授及其团队正应用他们提出的科学论的第三波理论(the third wave of science studies)在八个欧洲国家开始一个新的研究项目——模仿游戏。针对科     

伊斯兰教的礼拜与养生健身

伊斯兰教的宗教功修有五项,即念、礼、斋、课、朝,其中礼拜真主要求成年穆斯林每日履行五次。每次礼拜都要在衣着干净、场地清洁、心无杂念的前提下开始,依次完成抬手、站立、鞠躬、叩头、跪坐等     

中学生的情绪智力、社会问题解决技能对其师生关系的影响

为了考察中学生师生关系现状,并探讨中学生的情绪智力、社会问题解决技能与师生关系之间的内在联系,本研究采用《中学生情绪智力量表》、《中学生社会问题解决技能量表》和《中学生师生关系量表》对2172名中学生进行调查。结果发现：（1）中学生的师生关系的总体状况良好,且存在显著的年级和性别差异：初一、高一年级的师生关系好于初二、高二年级。在亲密性和支持性方面,不存在显著的性别差异,在冲突性方面,男生显著高于女生,在满意感方面,女生显著高于男生。（2）情绪智力的不同维度对中学生师生关系的预测作用各不一样。情绪感知对师生关系的亲密性具有显著的负向预测作用,对师生关系的冲突性具有显著的正向预测作用。情绪运用、理解和管理都能够显著预测师生关系,其中情绪运用对师生关系的亲密性、支持性和满意度的预测作用最为突出,情绪管理对师生冲突的负向预测作用最强。（3）社会问题解决技能在中学生情绪智力与师生关系之间起部分中介作用。