浅析图形设计的创意

图形设计作为视觉传达的基本方式,已广泛应用于视觉传达的各个领域。其实用与视觉的价值意义日益为人们所关注,已成为传达信息的重要媒介。创意是设计的灵魂,是设计的生命,并且贯穿于艺术设计的整体脉搏。图形设计中的创意作为现代设计教育的一门重要训练课程,它在图形设计中显得尤为重要。本文着重从想象——图形创意的基础;联想——创意最主要的方式;发散性思维法——图形创意的重要环节三个方面进行阐述,以便更好地从生活中积累知识,发现创意元素,在学习和创造中构建广泛的知识结构,加深对图形语言重要性的认识,增强形式美感和创意能力的表现。     

艺术的理性幻象——浅谈埃舍尔作品中的契合图形

埃舍尔对契合图形的研究成果是丰硕的。他从自然形式的图案和韵律中,从隐匿于空间自身结构的内在可能性中,感受到充满数学美的恢弘设计,并用视觉形式表现出来。大批理性而美妙的契合图形作品,令观者联想到世界纷繁复杂的自然结构。作品中透出了科学与艺术的融合,数学与艺术审美上的统一。     

格哈德·里希特的艺术方法论

作为一位后现代艺术家,里希特无论是在创作形式还是有关绘画的思辨性理解在当今艺术领域都有着一定的独到之处。然而他的艺术价值并不在于他创作了哪些作品,创作了怎样的作品,而在于他的创作动机,他是以何种意识观念介入艺术创作的,以及在具体的艺术实践中又是用何种方式来置换自身观念的。在当代,对于他的艺术核心     

焦海龙作品

王志：成都信息工程大学银杏酒店管理学院艺术系;焦海龙：成都信息工程大学银杏酒店管理学院艺术系。     

刘思颖、程琰、廖承锋、孙宇轩作品

作品简介:《共生》画面中是一对龙凤胎,当孩子学会不再用暴力来了解世界,转而用一种爱的行为去关照对方的生命和成长,让我感受到了给予带来的活力。素描作品《花生》是一幅表现花生的静物写生作品,画面的主体物为花生,它有着饱满的形状,充满了活力与生机。     

挺住

泰山压顶固然需要挺住,寂寞难耐也需要挺住。凶险逼近固然需要挺住,伤感无助也需要挺住。走投无路固然需要挺住,情无依处也需要挺住。败下阵来固然需要挺住．抬不起头来也需要挺住。     

四川文理学院教师作品选登

正~~     

荆芳素描作品

正~~     

明代篆刻艺术浅析

篆刻艺术发展到明代可以说是一个承上启下的时代,犹如我们小学时写作文老师时常讲到的过渡句、过渡段。这样的“过渡句”、“过渡段”对于文章的结构乃至整篇文章的中心思想是尤其重要的。     

初中阶段学生油画临摹的实验研究

本课题小组探索通过对临摹形式的研究与分析,通过学生自助的探讨和比对,培养有油画技法和理论并具有坚实的控色基础和创造能力“小小艺术家”。课题注重探讨临摹名作在油画课程中的重要性,使学生既可以了解油画基本技法,又结合校园装饰活动,展示学生作品,加深了学生对名作的理解,让学生在收获中体验绘画的快乐。