城市居民风险认知结构研究

尝试探索城市居民风险认知的结构。在深度访谈和文献整理的基础上,研究形成了23个项目的城市居民风险认知调查问卷。探索性因素分析表明城市居民的风险认知结构由5个因子构成,分别是:风险的可控性,风险的可见性,风险的可怕性,风险的可能性和风险的严重性,五个因子共解释了风险认知总变异的54.775%。信效度检验表明,各因子与总分的α系数在0.5799-0.8527之间,分半信度在0.5352-0.8420之间,各因子与总分的相关高于各因子间的相关,都达到了统计学的显著性,同时验证性因素分析也证实了该问卷的构想效度。     

人类精神世界的追寻与阐释——评《意识的起源与结构》

胡潇教授的学术专著《意识的起源与结构》一书由中国社会科学出版社出版了。这是作者在人类精神生活的沃野里潜心耕耘多年,奉献给学术界和广大读者的一项丰硕成果。这本近46万字的煌煌大作从三个方面展开了作者的思想经纬和学术建构:一是以“理性的滥觞”为篇名,全面勾勒了人类意识的起源及其理性智慧的发展流变;二是以“心灵索引”为篇名,展示了人们对精神生活现象孜孜不倦的探索经历以及作者对此的评析与新见;三是以“意识形态的认知”为篇名,阐释了人类精神生活的诸方面及其生成的意识形态各门类反映社会生活、经济基础的认识机理。全书…     

小学生人格测评结构的验证性因素分析

该文以自然语言的方式,采用大范围开放式问卷(n=1885)、理论分析等方法编制小学生人格发展教师评定问卷,并通过探索性因素分析(n=628)、验证性因素分析(n=1316)得出小学生人格测评结构包括认真自控、智能特征、情绪性、亲社会性四个维度11个特质。问卷具有较好的信度和效度。     

家庭暴力的社会认知心理机制及其防范策略的研究

家庭暴力已成为一个世界性的社会问题,然而我国学者对家庭暴力的研究多集中在现象的描述,原因的探讨和完善立法等方面,因而从社会心理学角度探究家庭暴力的认知机制对揭示家庭暴力的实质具有重要意义。心理学研究指出家庭暴力的产生及其对子女的影响而导致的暴力轮回都是认知结构上的偏差所导致,所以从改变认知结构入手的认知行为疗法将是防止家庭暴力的直接和有效的策略。     

试析日本经济结构内外失衡及调整对我国的启示

本文首先回顾了战后日本经济面临的内外失衡问题及其调整,然后介绍了我国现阶段经济结构内外失衡加剧的情况,在此基础之上又比较了中日两国经济高速增长阶段的经济结构内外失衡问题,比较显示我国现阶段经济结构内外失衡的问题比日本经济高速增长阶段有过之而无不及。最后,结合日本调整经济结构内外失衡的启示及我国经济发展的实际,提出了调整我国当前经济结构内外失衡的具体对策建议。     

IRT展开模型及对非累积反应机制的检测

被试回答人格测验题目时并不是特质水平越高其得分率越高,这称为非累积反应机制。广义等级展开模型GGUM就是针对这一机制提出来的。使用EPQ和五因素人格问卷发现GGUM比累积IRT模型有更好的模型拟合度和测量精度。研究结果表明GGUM有其合理性,且有助于反应心理过程机制的深入探讨。     

从颅内动脉瘤的诊断认识影像技术发展

医学影像技术在其应用与发展中有其自身的内在矛盾 ,包括技术目的与技术手段的矛盾 ,技术结构与技术功能的矛盾。在基本矛盾的作用下 ,医学影像技术的发展遵循量变质变 ,渐进飞跃的规律 ,在这一过程中 ,社会的需要是技术发展的动力源泉。1　从颅内动脉瘤的超声诊断看技术目的———手段的矛盾脑动脉瘤是一种易引起颅内出血的严重疾患 ,常致病人残疾、死亡 ,发病率较高 ,在脑血管意外病人中居第 3位。动脉瘤的严重性和高发病要求人们对动脉瘤的病因、诊断、治疗等各方面作出大量细致的研究。1 1　探测血流动力学———经颅多普勒 (ＴＣＤ)的…     

养生小验方

鲜荷莲藕汤用料 :莲藕 50 0克 ,红豆 50克 ,新鲜莲叶数片 ,精盐适量。做法 :1 莲藕去皮洗净。红豆洗净 ,用清水浸 40分钟 ,捞起。荷叶洗净。2 将用料一齐放入清水煲内 ,大火煲滚后 ,改文火煲 2小时 ,下盐调味即成。功效 :清热解暑 ,滋润生津。(摘自《四季滋润汤谱大全》)绿豆粥用料 :绿豆 30克 ,粳米 1 50克 ,食盐适量。制法 :1 先将绿豆洗净 ,放入锅内 ,加水适量 ,煎煮至绿豆皮裂开。 2 加入粳米 ,用文火熬成粥。 3 加入食盐放凉即成。服法 :作早餐或晚餐。作用 :解暑 ,清热 ,利湿。适用症 :暑热 ,心烦 ,口渴 ,小便不利等。(摘自《季节…     

语言表达方式对自然概念语义提取的影响

采用词和图形的快速分类的方法。研究了语言表达方式对自然概念语义提取的影响。结果表明,概念名称中有上属标记有利于自然概念的语义提取,词的熟悉性和概念距其上属的语义距离对自然概念的语义提取有重要影响。显示了与科学概念的语义提取不同的情况。根据这些结果。作者提出了概念结构和提取的混合模型。     

学校组织管理气氛结构的验证性因素分析

本在国内外有关学校组织气氛理论研究和教育实践调查的基础上,对学校组织管理气氛的结构因素进行了理论建构,通过探索性因素分析和验证性因素分析,发现学校组织管理气氛由民主作风、制度健全、管理系统性、关心体贴、领导威信及人际领导6个因素构成。