论道德行为形成的四要素、四阶段模式

道德行为的产生是道德反应、道德判断、道德激励和道德实践四要素、四阶段整合的完成,道德心理反应模式是这个整合的机制,道德理性是这个整合的框架和灵魂.这四要素、四阶段是一个完整的系统;是人以道德的方式体会、认识、理解、把握、改造主客观世界的过程;它们的和谐性决定了道德实践出现的必然性.     

你有不快乐的权利

电影《美国心·玫瑰情》中的一幕戏，描述一位从事房地产中介生意的女强人，上了许多自我激励课程，她每天出门工作前，开车上路途中，都不断自我暗示：这会是美好的一天!我今天绝对可以成交!     

FLA世界大会学生景观设计竞赛

IFLA国际学生景观设计竞赛(IFLA International Student Design Competition)由国际景观设计师联盟(IFLA)主办,每年举办一次,在IFLA世界大会(IFLA WorldCongress)期间公布获奖作品,是全球最高水平的景观设计学专业学生设计竞赛。     

浅析安藤忠雄的设计思想

安藤忠雄是日本著名的现代建筑师,他所设计的作品体现出成熟的设计理念,随着其实践范围的逐渐扩展,对建筑材料的使用也更加丰富多样,创造性地设计出了多种具有独特环境形象的建筑.集智慧和艺术天赋于一身,他所建的房屋无论大小,都非常实用,有灵性;他有超强的洞察力,摆脱了当今最盛行的运动学派及其建筑风格的影响,使他的建筑设作品的形式美与实用性相统一.     

激励，怎样才给力？

很多老板喜欢说：“员工是我们最大的资产。”不过大家都很清楚，这句话通常是说说而已，在实际运营中就不是那么回事。很多领导认为，企业为员工支付薪水，员工为企业效力，这是天经地义的事，还谈什么激励员工？问题在于，企业雇佣的不是一双手，而是一个人，这个人是否足够积极主动，企业的绩效是很不一样的。激励大有必要!     

六月 在学习中收获——“宗教政策法规学习月”活动在全国开展

今年2月,国家宗教局向全国各级政府宗教工作部门发出关于在全国宗教界开展"宗教政策法规学习月"的通知,并决定在"六五"普法期间将每年的6月定为"宗教政策法规学习月"。此举是落实中央关于法制宣传教育工作部署的具体行动,是宗教界加强自身建设的内在需要,也是依法加强和创新宗教事务管理的重要任务。开展"宗教政策法规学     

无尽的思念 永远的激励——在“纪念沈遐熙会长归真十周年座谈会”上的发言北大核心CSSCISSCI

光阴荏苒,岁月如梭。今天,中国伊协专门召开这样一个朴实而庄重的纪念座谈会,《中国穆斯林》杂志也为此编辑出版了纪念专辑。借此机会,我谨代表我的兄弟姐妹及所有亲属,向为这次纪念活动的举办和纪念专辑的编辑出版付出心血的各位领导、尊长和朋友们,向前来出席座谈会的各位领导和各界朋友们,表示崇高的敬意和衷心地感谢！     

学生挫折承受力的影响因素及应对资源的运用

大学生的心理健康状况令人担忧，他们的心理承受力弱，挫折承受力差是显著存在的一个问题。本文分析影响大学生挫折承受能力的主要因素。使大学生认识到提高挫折承受能力必要性、重要性，并提出了提高大学生挫折承受力的策略和方法，使大学生能够全面准确的理解挫折从而更好地应对挫折。     

经学院班短讯四则

中国经学院举办知识竞赛1988年12月30日下午,中国伊斯兰教经学院举办了首届伊斯兰百科知识竞赛。试题涉及经典、教义、教法、教史及阿拉伯语等方面。参赛学生经过近两小时的角逐,五年级本科生海孝斌获第一名。这次竞赛。