伪科学基本问题辨析

一、伪科学的定义1.侧重欺骗性的定义《现代汉语词典》对"伪科学"条目的解释是:"指违背客观规律,冒充科学理论用以骗人的错误的知识体系。"①张培林说:"什么是伪科学?伪科学是指用伪证装扮成科学的各种反科学的东西。     

4~7岁儿童对生物目的指向性的认知发展模式

采用结构式访谈法,通过计算机模拟真实情景的动画方式,系统探查4~7岁儿童在目的指向性维度上的本体区分、因果认知发展模式以及在此维度上的朴素生物学“理论”的形成。结果表明：（1）4~7岁儿童在目的指向性维度上进行本体区分的认知发展模式,经历了从低到高的4个发展水平,即目的论模式——基于动物模式——基于生物模式——基于本体区分模式;（2）4~7岁儿童对目的指向性的因果认知与本体区分表现出一致性发展模式,表明学前儿童在目的指向性维度上逐渐形成了朴素生物学“理论”;（3）5~6岁是儿童对目的指向性认知的快速发展期,领域知识对儿童的认知发展具有明显的促进作用,但是受年龄和领域任务的影响     

临床医生要理解与实践医学的目的

针对医疗进入市场后,一些临床医生对医学的特征与属性认识不足,医学的行为与目的产生矛盾,提出了医生的人文精神就体现在医疗过程的言行之中。在中国目前的卫生状况下,实现医学的目的,医生们可以有所作为,有所贡献。     

中国商法立法模式探究

当前中国在涉及各项商事的单行法的相继出台后,学术界对于是否有必要出台一部商法典展开了激烈讨论。目前商法学会主流观点是采取具有中国特点的民商分立的立法模式,在《民法典》之外再单独制定一部比较集中的带有商法总则性质的法律。中国在《民法典》之外不须另立独立之商法典,可制定《商法通则》,建立一个《商法通则》加商事单行法的立法模式。     

小学语文教学方法的几点思考研究

教学方法是为了达到教学目的而进行的一种有秩序的活动方式,是实现教学目标,完成教学任务的途径和手段,是教法与学法的统一。它决定着小学教学系统本身的存在,教学方法的优劣直接影响小学教学活动功能的发挥。因此,本人特对小学语文教学方法作了深入研究,现就研究成果作如下浅析。     

浅谈转化后进生工作

我参加教学工作近30年,担任班主任工作27年。在工作中,拥护党的路线方针政策,努力实践“三个代表”重要思想,把自己教育活动的目的定位于全面提高全体学生的素质上来,既教书又育人,面对全体学生,特别对转化后进生工作方面,就抱着“治病救人”的态度,用春风细雨滋润学生的心田,促进学生的全面发展,树立了较高的素质教育思想。     

宗教立法工作中应注意的几个问题

一、宗教立法工作中必须重视宗教政策研究在依法治国形势下对宗教事务进行管理,必然从单纯依靠政策管理逐步转向依法管理。在这个大背景下,在加快宗教立法过程中,宗教政策的研究可谓举足轻重。首先,宗教问题的特殊性,要求对宗教事务的管理不能放弃长期形成的统战教育...     

谈杜威对传统道德观念的改造

约翰.杜威作为美国实用主义哲学的代表,"哲学的改造"是他最著名的主张,这其中道德观念的改造是重要组成部分.他认为道德观念丛须随着时代的发展而不断改造,这种改遣以具体的道德判断代替普遍确定的道德原则,以期确立一种反省道德,并使道德的目的回到道德自身之内而不在自身之外.杜威认为只有这样的道德观念才是积极的主动的而不是消极被动的.     

公共卫生应急管理地方立法的现状、问题及完善路径

地方立法具有针对性、实效性和创造性等优势,是实现区域治理能力现代化的主力军。通过统计可知,我国多地公共卫生应急管理地方立法空白,且存在年久失修、可操作性差、重复立法等缺陷。除借鉴北京、上海等地新晋立法的优秀经验外,可以通过追求“以人民健康为中心”的价值路径,选择适宜立法形式、吸收地方法治实践成果、遵循地方特色立法原则、促进公众参与立法工作的宏观路径,以及确立恰当的名称体例、创新章节架构与内容、实现科技管理与人文精神并进、积极开创应急管理立法新思路的微观路径来完善公共卫生应急管理地方立法。

     

《互联网宗教信息服务管理办法》颁布实施的重大意义及贯彻落实的对策建议

经过多年的总结探索,2021年底,首部互联网宗教领域部门规章《互联网宗教信息服务管理办法》正式颁布,标志着我国互联网宗教事务治理有了具体可供操作的法规依据,对充分保障宗教信仰自由和宗教界合法权益,同时依法规范互联网宗教事务管理具有重大意义。本文通过对我国互联网宗教领域立法状况进行梳理,总结《互联网宗教信息服务管理办法》颁布实施的重大意义,并对贯彻落实中可能遇到的情况进行分析,提出相应的对策建议。