马克思主义无神论科学性特征之我见

马克思主义无神论的科学性特征有丰富的内涵。根据理论与实践相统一的建构和方法论原则,应体现在理论和实践两个方面。在理论上体现为理论基础、论证原则和论证材料的科学性;在实践上体现为对有神论批判斗争和正确处理与有神论关系的科学性。只有从马克思主义无神论明确的目的性、鲜明的战斗性和严格的科学性相统一的高度,才能完整准确地把握其科学性特征及其丰富内涵和意义。     

从哲学视野解读研究型医院之“研究”意味

围绕研究型医院的理论与实践,对何为“研究”发表了见解.通过介绍具有200年历史的美国研究型医院的建设情况,进一步分析并阐述了“研究型”的精髓.针对当下基础研究与临床应用“两张皮”的现象,提出了适合我国国情的制度、机制层面的建设性意见,以期从全新的视角为我国医学模式转型提供参考.     

对一个以个体病人和弱势人群为中心的医学人文社会学的企盼：《医学与哲学》

对许多有幸上过大学的人们而言 ,大学时代常常最令人缅怀追忆。曾记得当年在长沙的湖南中医学院医疗系念书 ,正式课业虽然繁重却无法满足求知的渴望 ,于是几位同窗一起搞了一个称为“庶几学社”的自学小组 ,涉猎各种课外知识以开阔视野、启迪思维。刚刚创刊的《医学与哲学》自然成了我们的必读材料。她以其思想的活跃深刻、内容的贴近现实、文风的清新明朗 ,像及时雨一样滋润着我们年轻的心灵。人生匆匆、岁月如水。大学后考研留校 ,又辗转北美求学 ,现今则执教远在天边的新西兰 ,不觉人已匆匆进入中年 ,但大学时代与“庶几”成员读《医学与…     

沈约声病说新探

本文认为声病说是沈约顺应六朝勃兴的文学批评活动而提出的一个评价基准 ,客观上又代表了文学脱离口语后向声韵美发展的趋势。沈约一方面提倡“四声八病” ,同时又重视传统的创作方法和作品的情感内容 ,追求“情”与“采”、“质”与“文”兼备的文学     

青少年早期负面评价恐惧的发展轨迹及其影响因素

采用问卷法对977名初中生在校三年间负面评价恐惧的发展状况进行三次追踪测试，通过建构潜变量增长模型，检验初中生负面评价恐惧的变化趋势，并考察学业自尊和社交自尊对负面评价恐惧变化的影响。结果发现：（1）初中青少年负面评价恐惧呈上升趋势；（2）从初一到初三，学生较高的学业自尊和社交自尊显著抑制负面评价恐惧的增长；（3）性别对负面评价恐惧发展轨迹的影响是由于自尊的性别差异引起的。     

如何审视一副好的摄影作品

一、大众的审美观就是评价标准--兼谈艺术作品鉴赏的主观性与客观性 我国明清之际的著名思想家王夫之说过：“作者用一致之思，读者各以其情而自得”。这讲的就是艺术创作和艺术鉴赏的主观性与客观性。客观性指作者表达的思想是唯一的，主观性指人们在鉴赏中可以充分发挥自己的主动性，以自己的思想见解、情绪感情来评价和充实鉴赏的对象。同一作品，在不同的读者中，可能产生不甚相同、甚至很不相同的感受和反响；而同一读者（观众），随着主观条件的变化，即使面对同一作品，他的感受、体验也会有很大的差异。所以，鉴赏的主观性，既表现在不同的读者（观众）之间，也表现在同一读者（观众）思想感情、生活经历的发展，以及心境情绪的变化上。     

期刊简介

《心理学报》是中国心理学会和中国科学院心理研究所主办的综合性学术刊物,1956年创刊,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。《心理学报》是国家科技部《中国科技论文统计源期刊》(CSTPCD);中国科学引文数据库(CSCD)核心期刊;中国科学文献计量评价研究中心(中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊<光盘版>电子杂志社、北京大学图书馆)《中国科学引文数据库》来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;中国社会科学院文献信息中心《中国人文社会科学核心期刊》.     

求职法则趣谈

在竞争激烈的人才市场上，有的人频繁地出入人才市场、招聘单位，却最终无功而返。这到底为什么呢?其实竞争面前人人平等。今天的招聘已经从主观印象发展到科学评价，用人方不仅要和应聘者见一面，更开始从形象仪表、自信心及潜在心理等方面全方位考察。对于应聘者而言，才能和实力必不可少，但如在素质测评方面经不起考验，机会只能属于别人。这里有几个法则介绍给需要求职的朋友，也许对你有所帮助。     

澳门轻轨氹仔线试运营情况初探

澳门轻轨公共交通系统是澳门特区政府以绿色公交模式为建设脉络、以便捷市民出行及无障碍出行为目标推行的新型公交形式。因此澳门轻轨系统以其智能化等特点,在目前澳门特区政府采取的"公交优先"出行战略中承担着非常重要的作用。然而由于政府缺少整体规划、政府与承建商之间存在矛盾纠纷以及建设成本一再增加等原因,原定2014年全线通车的澳门轻轨被一再拖延。日前,澳门城轻轨氹仔线开通并于2019年12月10日至31日进行试运营。基于此,文章通过实地体验、调研以及部分访谈的形式进行澳门轻轨氹仔线的建设实际情况资料收集以及资料分析,对目前澳门轻轨氹仔线的建设优缺点以及服务群众的倾向性问题进行探讨,同时结合澳门轻轨建设拖延的原因对未来澳门轻轨优化建设提出发展意见。     

多元评价促小学英语课堂转型

一．目标多元：由重对知识能力的评价转向三维评价 在评价的目标上要从只重视学生学习结果转向既重视学习过程又重视学习结果，只有在对过程的关注中才能有效的帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神，才能注重学生在学习过程中的情感体验、价值观的形成。如在聆听了别人的朗读，观看了同学们的表演后，我们可以从以下几个方面入手让学生进行相互监督、评价：学习情感与策略方面，包括是否高高兴兴参与小组活动、认真听同伴发言，是否能诚恳说出同伴在英语学习中的优点与不足，能否虚心接受同伴的评价；知识和技能方面，则是能否快速看图说词、语音基本正确以及能否分角色扮演对话中的任务并积极地参与表演。