“扬弃”唯心主义

哲学史是人类的思想宝库,它荟萃百家、尽现人类智慧精华。然而长以来,我们对哲学史的解读和评价存在着简单化、绝对化、模式化的不良倾向,形成了“唯物-唯心”、真理-错误、“进步-反动”的二元模式。在这种僵化模式中,唯心主义被扭曲了,被当成只配批判和抛弃的东西。这既不符合经典作家的一贯思想和哲学发展的史实,也有悖学术批判的科学态度和求实精神。唯心主义有缺陷是肯定的,但也并非全是谬误,其中不乏合理的因素和成分,也曾对哲学的发展和进步起过积极的作用。因此,科学解读、合理评价和“扬弃”唯心主义,不仅有利于恢复哲学史的本来面目,而且也是完整地准确地理解、坚持和发展马克思主义哲学的题中应有之意。     

嘉兴学院平湖校区项目化实习实施效果评价体系的构建与研究

本文通过构建一套实习效果评价指标体系，对项目化实习的效果进行评价，并以2012级实习生为例进行实证研究，基于评价结果找出影响学生实习效果的因素，并针时各方面因素存在的不足之处提出相应的改进措施，以期实现实习效果的优化。     

城市滨水景观空间设施分析及优化——以郑州市东风渠为例

文章选取河南省郑州市东风渠作为此次调查对象,因其受独特的地理位置和气候环境等因素影响形成了独有的滨水景观特点,在拥有中原地区滨水景观的共性的基础上,又有自己的优点和不足。通过现场调研并结合GIS地图的方法来获取数据和实地资料,并对东风渠的滨水景观进行景观评价,针对河道两旁植被群落构成、营造文化氛围、提高景观品质等方面提出建议,促进城市生态系统和城市文化系统发展完善。     

熄灭光焰是为了亮出自己

和花朵的绚烂比起来,换个角度看,在春天,绿叶反倒成了主角。它们一心一意、矢志不渝地绿,不叫嚣,不张扬,安安稳稳,隐忍地处在繁花下方,哪管它赤橙黄绿青蓝紫地争逐,我自安然淡泊。有人评价吴孟达,说他做了     

《心理学报》被评为“2012中国最具国际影响力学术期刊”

由清华大学图书馆、中国学术期刊电子出版社、中国科学文献计量评价研究中心联合,利用CAJ-IJCR(2012版),首次对中国5025个学术期刊表现出来的国际影响力进行了评估。以2011年为统计年,根据学术期刊国际他引频次和国际他引影响因子由高到低排序,排在前5%的被评为"2012中国最具国际影响力学术期刊"。《心理学报》入选为"2012中国最具国际影响力学术期刊",并在5%     

中职酒店专业的顶岗实习质量评价制度探究

顶岗实习是一种实践教学形式，但中职学生顶岗实习质量评价的研究不多，普遍存在着标准笼统、评价结果主观性较大、没有实现过程性评价等问题。本文结合实际，深入开展中职学生顶岗实习质量评价的研究，以全面提高中职学生顶岗实习质量。     

发展性评价在物理教学中的运用

根据《物理新课程标准》的要求,对学生物理学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感态度的形成和发展;既要关注学生物理学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展.评价应注重学生发展的过程,强调学生个体过去与现在的比较,通过评价使学生真正体验到自己的进步.     

外部效应的价值评价与激励机制研究

应用心理学的问卷测量方法对外部效应这一经济学问题进行探讨。通过对外部效应的价值评价与激励机制的研究，指出在从事有外部效应的生产活动中，人除了遵循利益最大化原则外，对正、负两种外部效应还存在着不同的评价效应。人对外部效应的评价更趋理性，人的法律、市场、环保意识进一步增强；协商谈判不是人们消除外部负效应的现实选择，因而科斯定理在实际运用中有其局限性。     

培养学生适应群体能力的实验研究

五年一班通过《培养学生适应班级环境》的研究与探索，使同学们能正确地认识和评价自我，准确地找出自己的优点和缺点，满怀信心地克服自身的不足．不断地完善自我，同学们一致认为尽快地适应班级环境是搞好学习、发展个性、特长的关键。