山西省艾滋病防治政策分析

阐述了艾滋病在山西省流行的现状,探讨了艾滋病引发的社会问题,分析了艾滋病防治条例、四免一关怀政策以及艾滋病自愿咨询与检测制度的执行情况以及在执行过程中所存在的主要问题,研究了山西省艾滋病防治工作相关基金的来源和使用情况,针对山西省在艾滋病防治工作中存在的问题,提出了艾滋病防治工作与社区工作相结合的建议。     

干预对社区原发性高血压患者依从行为和自我功效影响的研究

干预前采用问卷法对90名研究对象的依从行为和自我功效水平进行调查,了解其基线水平的基础上修改干预方案,干预后再次采用问卷法评价干预效果.干预后,研究对象的自我功效水平由低水平提高到中等水平,依从行为水平由中低水平提高到高水平,强化了社区原发性高血压患者自我护理能力.     

国外心理健康服务及其启示

在回顾了美国、瑞典等国家心理健康服务概况的基础上提出了以下启示：1．中国心理健康服务体系应以构建和谐社会理论为基础;2．在心理服务的教育与培训中,应当尽量兼顾普及知识与提高专业化水平两个目标;3．政府应当大力支持社区心理健康服务以及包含各种社区可用资源的综合性社区服务;4．中国心理健康服务必须从本国文化与国情出发,因此还需要更多这方面的文献总结与实际诃查工作;5．心理健康服务应当全面而有区别地实施予心理健康水平不同的人群。     

尽快实现临床呼吸病学与相关学科的整合

阐述了对临床呼吸病学进行整合的必要性,并分别从呼吸病学与临床相关学科、呼吸病学与临床流行病学、预防医学、城市大医院与社区医疗、成人呼吸病防控与儿科呼吸病等方面进行整合的可能与方式.     

居家社区养老模式下的康养景观设计探究——以义乌鸡鸣山国际融合社区为例

面对日益激增的老年群体,构建适宜老年人生活的物质空间环境,是当前养老形势的切实需要。随着传统养老观念的改变,新的养老模式逐渐发展,但国内对机构养老模式在思想观念上并未完全接受,居家社区养老模式仍是主流选择。通过对义乌市鸡鸣山国际融合社区的实地走访调研,总结出社区绿地存在的问题,并根据老年人对景观的功能性需求和活动特征,以及社区不同民族、不同国家居住人群的特点,运用“五感”体验、园艺疗法,针对社区活动空间、植物配置、环境设施和交互系统提出建议,以提升义乌市社区康养景观设计效果。     

理解社区消费者:地点依恋和消费者厌腻理论视角

随着传统购物中心发展日渐成熟,加之疫情之下人们消费半径缩短,社区商业越来越受到资本的青睐和政府的重视。然而,社区商业尤其是社区消费者研究尚未进入主流营销学者、消费者行为学者的研究视野,社区消费者的特质并不清晰。基于此,本文深入挖掘了“社区”这一核心词,系统刻画了社区消费者六大特征,并重点围绕如何提升社区消费者地点依恋以及缓解社区消费者厌腻两大角度,提出了研究构想及理论建构。本文提出的10个命题将有助于推动社区消费者和社区商业理论研究开展,同时也将丰富地点依恋理论和消费者厌腻理论的应用场景,最终为解决社区商业营销实践中的困惑提供指导。     

日本市民运动的历史演进和当代转型

日本市民运动兴起于战后"55年体制"下保守-革新势力的尖锐对峙阶段。20世纪六七十年代左翼思潮风起云涌,反战和平运动、学生运动、住民运动等市民运动在推进民主政治、促进公害防治、保障社区权益等方面发挥了积极作用。尤其是冷战结束以来,随着日本政治环境的变化,市民运动也发生转型,在整体上意识形态色彩趋于淡化,环境保护运动等新社会运动方兴未艾,NPO活动和社区营造运动成为改善公共治理的新力量。     

爱心闪烁的爱华门诊

大连教会按照三自原则,遵照圣经的教训不断探索自养和为社会服务的路子,有成功,有失败,有欢乐,有痛苦,有收获,也有教训。在多年的探索中,我们逐步地认识到单纯地追求经济效益往往会适得其反,如果能把经济效益和社会效益有机地结合起来。     

群体决策质量评估方法及其在大学生和社区居民中的应用

社会心理服务体系建设要求用心理学理论和方法开展精细化社会治理, 而在多元主体共商共治的过程中出现了群体决策质量无法得到有效评估的问题。群体决策“过程-结果模型”认为应该从“双过程” (信息加工过程和人际互动过程)和“双结果” (客观结果和主观感受)两个方面综合评估群体决策质量。基于该模型建构的群体决策质量问卷自评法和录像他评法被应用于大学生和社区居民一些真实问题解决的群体决策质量评估。研究结果显示群体决策质量自评问卷效度良好, 适合作为群体决策质量的自评工具; 录像他评法与问卷自评法结果相互印证能够全面地反映群体决策质量, 可应用于更广阔的社会治理领域中。     

少年刑事司法体系中有关社区处遇之探讨

1．引言 刑事司法体系一般包括侦查、逮捕、起诉、审判、执行、假释赦免、矫治、保护等程序；亦即涉及到警务、监察、法院、监狱、教育及辅导等系统。而所谓处遇是指由法院判决后交由监狱及辅导系统的矫治处理方式；但有的情况下不必交由法院判决而直接送交辅导系统进行辅导。