艺术设计专业学生的社会职责教育

高等院校艺术设计专业的教育目标是培养优秀的设计师,学校的教育不仅要使学生学到设计的技能和理论,同时也要使学生充分认识到设计的根本意义,形成正确的设计观。艺术设计专业学生在不断加强专业学习的同时,应该明确社会职责的内涵,在未来的设计活动中将社会职责引入其中,寻求有效的设计策略与方法,设计出真、善、美的产品,使人类生活变得更加健康和美好,实现人类的可持续发展。     

高校文化建设和道德培养的历史经验与现实问题

随着我国经济体制和高等教育体制政革的深入，高校学生规模不断扩大，价值观念日益多元化，给思想政治教育带来了新的挑战考验。高校文化建设和道德培养是高校人才培养过程中的重要组成部分，在培养高素质人才过程中曾经发挥了重要的作用分梳理高校在文化建设和道德培养关系处理上的历史经验和现实问题，能为更好的处理两者关系提供经验和借鉴，从而明确高校文化建设和道德培养互动研究的意义和实践的方向。     

每个学生都重要——浅析英国基础教育特色

为了让更多同仁分享英国基础教育特色，现将本人对英国有关基础教育的所见所闻简述如下：     

弯下腰与孩子一起微笑

从2003年拿起粉笔站在讲台至今，已经8年了。在这8年里，我不断地去思考：教育是什么？是考试？是成绩？是升学？孔子云：“三人行，必有我师也。”那为什么要有学校？“教育”是教还是育？通过以下我个人的观点，谈谈。     

浅谈小学学校如何有效地进行管理

随着时代和社会发展的快速步伐，综合国力的竞争实质是人才的竞争，这种日益激烈的长期存在的竞争决定了教育的重要性。教育需从小抓起，小学教育是建起一座坚固的育人参天大楼的基础，抓好学校管理，提高教育质量是一名校长的基本职责。校长作为学校的领头羊，理应在管理的过程中充分发挥自身的才华和智慧，在合作共营的理念下顺应时代和教育发展的潮流，使得小学学校管理与社会进步的步伐并驾齐驱。如何提高学校管理水平、改进学校管理模式以及提高教育质量，一直是一个热议的话题。     

大学创业教育的多样化

世界主要国家的大学创业教育均具备自身特色。我国大学应借鉴国外经验，挖掘我国各地高校的特点，开展因地制宜、富有成效的大学创业教育。     

河南圣经专科学校精心呵护葡萄园

河南圣经专科学校于2012年5月17日上午，召开校务会议，促进神学生的健康成长，积极推进神学教育事工。三个年级的班主任汇报了本学期每个年级班务开展情况。专科三年级作为建校以来首个三年制的毕业班，定期召开班会，针对同学的具体需要，大家集思广益，互帮互助；专科一年级建立了本班宿舍考评制度以及班委评比办法；专科二年级班建立了本班试讲制度，并为同学们推荐优秀基督教读物，配合不定期的专题讲座，激发了同学们学习的积极性。唐校长对三个年级的班务管理作了充分的肯定。他希望每位同工积极进取，做好神学教育的同时，努力提高自身素质，尽心竭力，教书育人。     

知识思维理论

本文是全国教育科学“九五”规划规划课题和广州市教育科学“九五”规划重点课题《小学数学思维模式研究》的理论成果。     

远程开放教育学生的学习特征及其互动策略

采用自编的“互动教育效果及影响因素问卷”,对电大金融类课程的学生进行调查,考察其在远程开放环境下的学习特征及其差异.结果显示:该问卷包括“教学艺术”、“活动吸引力”、“材料丰富性”和“途径便利性”等四个因子,且具有较好的信效度；目前电大远程开放教育的整体状况有待改善.在这基础上,对如何提高电大远程开放教育互动性的问题进行了深入的讨论.     

国内新闻

2012年1月会议·活动本届第十次主席、会长会务(扩大)会议在上海举行中国基督教两会本届第十次主席、会长会务(扩大)会议于2011年11月30日至12月1日,在上海举行。会务会议成员出席了会议,各省(自治区、直辖市)基督教两会主要负责同工列席了会议,国家宗教事务局司长马宇虹莅会并讲话。主席傅先伟长老、会长高峰牧师