医学目的,服务模式与医疗危机

当代西方学者称之为的“医疗危机”,是指当代医学及其服务的现实和未来走向与社会公众所期待的矛盾。医疗卫生服务的现状满足不了人民的健康需求,我们的卫生服务模式不符合第二次卫生革命面临的实际,以及市场经济的客观环境及技术主义的思潮,是造成这种危机的深层原因。将医学服务转移到谋求包括健康人群与患病人群疾病的预防与治疗,提高生命质量、促进身心健康基点上来,并相应地调整教育、科研的具体目标,是摆脱危机的最好选择。     

谈影像医学诊断思维模式的转变

谈影像医学诊断思维模式的转变第四军医大学影像医学研究生（西安７１００３２）张劲松导师魏经国影像医学诊断思维模式已从传统的病理解剖──形态（ＰＭ）模式句两极发生转变：其一是代表宏观的功能──形态（ＦＭ）模式,另一则是代表微观的超微病理──形态（ＭＭ）模...     

医学教育必须适应医学模式的转变

医学教育必须适应医学模式的转变广东医学院（湛江５２４０２３）王小燕生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变,是社会发展与医学本身演进的结果。这是现代医学所面临的一个重大课题。有关这一课题的探讨,必将对医学教育产生深远影响。一、医学校式的转变将促使...     

医学模式转变在实践上为何滞后

医学模式转变问题提出至今已近２０年,但在实践中,医学模式并没有转变。对于医学模式转变,人们在理论上、观念上的创新、接受与在实践上、实际行动中的保守、拒挡,形成了鲜明的反差和不协调。本文对医学模式转变在实践上滞后的实践成因、理论责任、医学教育模式未同步转变等问题进行了分析,并提出应针对医学校式转变在实践上滞后开展对策研究。     

医学向何处去？

本文就我国２１世纪医学发展战略,有关生物医学与生物心理社会医学模式,技术突破与社会突破,现代高科技与适宜技术,个体治疗与群体防治,健康教育与病后治疗以及医学教育中技术教育与素质教育等问题展开讨论,论述如何对待这两难问题,迎接２１世纪面临的挑战     

初中生考试成绩归因模式研究

在广泛调查初中生对考试成绩的归因和情感反应的基础上,根据Ｗｅｉｎｅｒ的动机和情绪的归因理论,提出了初中生对考试成绩归因的假设模式,然后运用协方差结构模型的统计方法对这个假设模型进行了检验．虽然最初模型经ｘ２拟合度检验被拒绝,但经设定探查产生的最终模型较合适地拟合了数据,并部分支持了Ｗｅｉｎｅｒ的归因理论．按照这个模型,努力归因一内源性维度对初中生的自信心、期望、成就动机产生积极的影响．     

当代智力心理学研究的主要模式

本文分析评价了当代智力心理学研究中的四个主要模式,即智力测验模式、发生认识论模式、信息加工模式和生态文化模式,说明它们各自的起源、理论和方法的特征,以及对智力研究的贡献和局限性等.     

关于社会规范认同教学模式的研究

规范认同是个体思想上与行动上对规范的趋同,它作为社会规范内化的一种较高级的形式,是个体自觉接受社会规范的开始。规范认同是在规范教学中实现的,规范教学模式是影响规范认同的重要外部条件。典型的规范教学模式有认知训练模式与行为训练模式。在教育实践中,人们往往片面理解这两种教学模式的内涵,并盲目加以使用。本研究试图通过自然实验,探讨其合作效果及其有效性的实现条件,为规范教学体系的构建提供理论与实验依据。     

两种医学模式对慢性疼痛的思考与治疗

两种医学模式对慢性疼痛的思考与治疗重庆医科大学（６３００４６）肖丰尽管临床医学非常实际与具体,它总是以一定的理论作为基础的。临床医师的工作实际上受到一定的理论框架制约,不论他们是否意识到这一点。这种理论框架或医学模式与其他每一种理论性概念一样,对相应...     

艾森伯格的亲社会行为理论模式

艾森伯格在广泛吸收大量有关研究成果的基础上，结合自己多年的研究，提出了一种较为全面、深刻的亲社会行为理论模式，旨在揭示亲社会行为发生发展的心理机制。本文扼要介绍她的亲社会行为理论模式，并作简要评论。