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161.
国外社会惰性的理论与相关研究概述   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会惰性是团队成员在从事趋向共同目标活动中出现的努力程度和平均贡献随着群体成员增加而减少的现象。该研究从社会惰性的概念、起源和发展、理论解释,影响因素及形成过程等几个方面对国外社会惰性的研究状况进行了述评,并指出存在的问题及今后研究的方向  相似文献   
162.
David Reiss 《心理学报》2008,40(10):1099-1105
双生子与养子女的研究尤其能对环境影响的机制提供证据。本文扼要地概述了“非共享环境与青少年发展”(NEAD)计划的部分研究成果,特别是子代对父代影响的成果,同时本文也讨论了今后计量行为遗传学的可能走向  相似文献   
163.
工作投入研究的现状   总被引:15,自引:0,他引:15  
工作投入指的是一种与工作相关的积极、完满的情绪与认知状态,具有持久性和弥散性的特点。工作投入对个体的工作绩效和某些工作态度及行为变量,以及顾客满意度、生产力、利润率和单位总体绩效等组织结果变量均具有一定的影响。工作投入的影响因素包括个体特征因素、与工作相关的因素以及与家庭相关的因素等3个方面。文章在对工作投入的相关研究进行全面述评的基础上,指出未来的研究有必要进一步加强对工作投入的干预机制等五方面问题的探讨  相似文献   
164.
12-20岁个体前瞻记忆的发展与影响因素的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘伟  黎琳 《心理科学》2007,30(3):555-557
以334名12~20岁个体为被试,采用两因素混合设计,探讨这一年龄阶段个体前瞻记忆的发展及影响因素。结果发现,被试前瞻记忆水平随年龄增长而提高,且在14~16岁发展最快;提高基于时间的前瞻记忆负载,会使前瞻记忆成绩降低;前瞻记忆与当前任务的完成呈负相关。表明前瞻记忆是一种策略加工过程。  相似文献   
165.
王霏  朱莉琪 《心理科学》2007,30(2):468-470
推理是人们认知的根本。人们在推理过程中,受到许多因素的影响,大致可以分为内在(个体差异)因素和外在(任务)因素。该文主要针对影响三段论推理的内在因素(个体差异)进行评论,并且讨论了将来的研究方向。  相似文献   
166.
SCI/SSCI心理学源期刊的计量分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献计量学方法,利用JCR对2004年SCI、SSCI收录的455种心理学期刊进行了统计分析与对比研究,以揭示其基本特点与存在的问题,并引发了关于心理学学科分类的思考。推荐了2004年国际影响力最大的28种心理学期刊,供我国同类期刊工作者及心理学者借鉴。最后讨论了如何使我国同类期刊进入SCI/SSCI,及如何在投稿中进行更好的理性思维。  相似文献   
167.
身体映像对个体的身心发展有重要的意义, 对它的研究在近20年来更是如火如荼地发展。根据布朗芬布伦纳的生态系统理论, 从微系统(父母、同伴、伴侣)、外系统(媒体)、宏系统(社会文化)以及处于系统中的个体因素四个方面, 对影响身体映像的因素进行初步的分类和归纳, 为身体映像的干预措施提供参考。  相似文献   
168.
“非典”流行期民众常见的心理应激反应与心理干预   总被引:4,自引:0,他引:4  
该文介绍了传染性非典型性肺炎(严重的急性呼吸综合征,SARS)急性流行期我国民众较常见的心理应激反应,包括焦虑和恐惧、愤怒和怨恨以及抑郁等情绪反应,认知反应,自我防御反应和生理反应,描述了人们面对SARS威胁时的应对策略;探讨了当前影响民众心理反应的诸种因素,包括刺激事件或刺激情境的性质与特点,对事物的态度和认识评价,应对挑战的能力与应对方式,以及心理社会环境和人格特征等;指出了心理干预应当遵循的四个原则和多种形式,说明了6种心理干预的具体措施和方法。  相似文献   
169.
高中生成就动机、物理学习成绩对其自我监控的影响   总被引:11,自引:0,他引:11  
随机选取高中生314名,采用量表和问卷法探讨了成就动机、物理学习成绩对中学生物理问题解决自我监控能力发展的影响。结果表明:1、不同层次的动机,其自我监控能力不同,即高学习目标低成绩目标者监控水平最高,其次是高学习目标高成绩目标者,再是低学习目标低成绩目标者,最后是高成绩目标低学习目标者;2、物理学习成绩越好,中学生物理学习自我监控能力的水平越高。  相似文献   
170.
成人期人际性问题解决的策略取向研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
采用开放式问卷,考察252名25至75岁的成人解决人际性问题的策略取向。结果表明:总体上中国成人偏重于二级控制取向;成人前期个体较其他年龄段成人表现出更多的一级控制取向;情境因素对成人的策略取向有较大影响,并且这种影响对不同年龄段成人所产生的效应存在明显差异。  相似文献   
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