小学数学教学生活化的实施

一、在生活化过程中学习数学知识 建构主义的认识论从哲学的角度指出：“在现实世界中，可以通过我们的感觉和经验构造我们的学习，也就是人类适应经验的过程，是知识增长的过程。”这就是说，从学生生活出发，从学习平时看得见、摸得着的周围事物开始，在具体、形象的感知中，学生才能真正学习数学知识。如在学习加减法的一些简便算法的时候，可以概括成四句话：“多了要减，少了要加，多减了要加，少减了要减。”对于这个算理的概括，看似十分的精练，实则不然。     

第一届国际心性现象学专题研讨会召开

由中山大学哲学系现象学研究所主办、广西大学哲学系承办的第一届国际心性现象学专题研讨会于2012年4月17-19日在广西大学举行。来自国内外18所高校和科研院所的30余位学者参加了会议,大会围绕"心性现象学的研究领域与研究方法"这一主题展开研讨。中山大学倪梁康教授在题为"心性现象学的研究领域与研究方法"的发言中指出,"心性现象学"     

窗里品人生

周末的午后，伏在窗前读书，读得累了，便望向窗外，透过层层楼栋，瞥见一抹抹绿色的风景，或葱茏，或稀疏，思绪也随之飘向了远方。小的时候，家里的窗户有着木质的窗棂，上面糊了白色的纸张，晴天的时候，阳光透进来，在一道道的光束中，能清晰地看到空气中的灰尘涌动。窗棂的痕迹，以及窗外斑驳的树影投射在铺着格子床单的土炕上，水墨画一般。一阵风吹来，窗痕、树影便摇曳起来，给老屋平添一抹灵动的色彩。     

你必须有一个出口

没有谁，可以独自走完人生所有的路。     

“自由匮乏”语境下公共领域是否可能

中国传统时代的"自由匮乏",使得有体制保障的言论自由和对话渠道难以成长起来,从而造成了作为政治合法性来源的公共领域的缺失,这已经成为当代中国民主建设的主要障碍。中国政府的政治智慧,民众政治素质的提高,以及互联网公共论坛的发展,都为中国公共领域的发展提供了历史性契机。     

脚与鞋

1人们常常用这样一句话形容中国革命史：穿草鞋的打败了穿皮鞋的。看来，鞋的好坏并不重要，关键是脚。2人们常说，婚姻如一双鞋，美满不美满，只有脚知道。     

喜迎二十大 奋进新征程北大核心

金秋十月,中国共产党第二十次全国代表大会即将召开。这是迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。过去十年,习近平总书记关于宗教工作的重要论述为做好新时代宗教工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我国宗教工作取得显著成就,宗教领域保持团结稳定,新时代党的宗教工作展现新的生机活力,在党的宗教工作历史上谱写了精彩篇章。我们要以党的二十大召开为重要契机,埋头苦干、勇毅前行,不断开创新时代宗教工作新局面。     

雪语

我从小就喜欢踏雪，特别爱独自一人去野外踏雪。脚踩在雪上面，发出“咯吱、咯吱”的声响，惬意极了。一个人走在无边无际的雪野上，仿佛茫茫天地间只剩下了雪和我。     

圣神的德能及效果

圣神显示在每人身上虽不同,但全是为人的好处。这人从圣神蒙受了智慧的言语,另一人却由同一圣神蒙受了知识的言语;有人在同一圣     

保定总堂举行爱心义卖

山东兖州教区首届信仰知识竞赛暨圣歌歌咏比赛，于2009年12月30日在济宁市河宴门天主堂举行，参赛队员分别来自教区的不同堂口，共八个参赛组，每组均有本堂神父亲自带队。