全文获取类型
收费全文 | 1008篇 |
免费 | 62篇 |
国内免费 | 106篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 335篇 |
2013年 | 49篇 |
2012年 | 52篇 |
2011年 | 56篇 |
2010年 | 56篇 |
2009年 | 53篇 |
2008年 | 66篇 |
2007年 | 49篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 42篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有1176条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
论元认知和智力的相互关系 总被引:11,自引:2,他引:9
元认知水平与智力活动之间关系密切。元认知由三部分组成:元认知知识、元认知体验和元认知技能,它与智力中的元成分、操作成分和知识获得成分密切相关。人知在人类智力因素中占有重要作用,是智力活动中的核心因素之一。智力也会影响元认知活动。它们之间相互影响、相互作用。 相似文献
242.
工作记忆与领域知识在个体认知行为中的作用 总被引:2,自引:1,他引:1
新近研究表明,工作记忆和领域知识在个体认知行为上起了积极的作用,对二者关系的研究有三种观点:一是强调工作记忆或领域知识在认知行为中的单独作用;二是综合考察二者在个体认知行为中的不同作用;三是建立模型,阐述工作记忆和领域知识在认知行为中的作用。最后针对当前有关此方面的研究,探讨有关工作记忆和领域知识作用研究的发展趋势。 相似文献
243.
244.
普兰丁格的矛盾——普兰丁格的宗教排他论与有保证的基督教信念 总被引:1,自引:0,他引:1
该文针对美国当代宗教哲学家普兰丁格(Alvin Plantinga)“有保证的基督教信念”①的宗教真理认识论,指出,按照普兰丁格的排他论的宗教真理认识论,并不能保证基督教信念在面对其他宗教信念时具有优越性,因为其他宗教也可以宣称它们符合普兰丁格的宗教真理标准,从而它们的信念为真。因此普兰丁格的认识论是自相矛盾的、失效的。相比之下,普兰丁格的老师阿尔斯顿(William Alston)的实践的和生存论的宗教真理进路更为可取。 相似文献
245.
采取匿名问卷调查和个别深入访谈相结合的方式对103名外出务工人员进行调查,表明大部分外出务工人员对艾滋病的传播途径、预防等知识有一定了解,但是不够全面和准确,存在较多误解。今后应加大对外出务工人员的关注,采取更有效的艾滋病健康促进干预措施。 相似文献
246.
通过48名13岁被试之间的对比实验,考察插图类型是否影响能力高低两种被试建构有关食物链知识的意义。结果表明,(1)基于计算机的插图工具下的测验得分显著高于预置插图;(2)学习能力高者的测验得分显著高于学习能力低者;(3)插图类型与学习能力之间不存在显著交互作用。 相似文献
247.
中国管理者隐性知识的结构及相关研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该研究以Sternberg的隐性知识理论为基础,目的在于探讨中国背景下管理者隐性知识的结构,探讨隐性知识与经验、认知能力的关系以及隐性知识对绩效的预测作用。经修订研究所采用的Sternberg等人开发的管理者隐性知识量表有较好的信效度,验证性因素分析得出中国背景下的管理者隐性知识是一个二阶三因素结构。相关分析表明,管理者隐性知识与管理经验显著相关,而与工作年限以及逻辑推理能力无显著相关。分别以管理者自评绩效和其参加的评价中心测评结果作为效标,分层回归分析发现管理他人的隐性知识在一般认知能力之外对管理潜力、任务和周边绩效均有递增预测效度,管理自我的隐性知识在一般认知能力之外对周边绩效也有递增预测效度。 相似文献
248.
249.
实践社区成员的面子意识对知识传播的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为研究中国人面子意识是否影响实践社区及其成员的知识传播过程,采用自编实践社区成员面子意识问卷以及知识传播过程与效果问卷对重庆、银川、南京和上海等地企业的430名实践社区成员进行测量。结果表明:问卷具有良好的信度和效度;男性的面子意识显著高于女性;工作年限为11~15年的被试"面子—能力学识"得分显著高于其他组别;"面子—人际交往"对"投入程度"、"区外获取"及"传播效果"的预测作用都为正向,而"面子—能力学识"对这三项的预测作用均为负向;"面子—人际交往"和"面子—能力学识"是面子的两个独立维度。 相似文献
250.