贾庆林与全国宗教团体领导人研讨会全体成员座谈时强调：发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用不断巩固和发展宗教界和谐稳定良好局面

新华社北京11月14日电(记者李薇薇)中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林14日在与全国宗教团体领导人研讨会全体成员座谈时强调,宗教界和各宗教团体要按照构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则,协助党和政府处理好信教群众与不信教群众、信仰不同宗教群众之间的关系,促进宗教内部群众之间、宗教与宗教之间、宗教与社会其他方面之间的和谐,发挥宗教在促进社会     

正确引导民间信仰，切实维护社会稳定——对湖南省浏阳市北盛镇民众民间信仰的调查与思考

民间信仰问题是一个十分复杂的社会问题,正确处理好民间信仰问题是关系到社会发展与稳定的大事。要正确处理好民间信仰问题,首先必须对民间信仰的现状有个正确的估计和了解。为此,我们到湖南省浏阳市北盛镇进行了专门调查。一、北盛镇民间信仰的基本情况这次调查我们主要对民间信仰的基本类型、民间信仰者的关系及组织状况、民众参加民间信仰的活动情况、民众参与民间信仰活动的目的、民众在参与民间信仰活动方面的开支、民众对民间信仰的基本看法与态度等问题进行了结构式问卷和走访调     

城市贫困人口心理和社会稳定

由于社会转型,产业结构的调整以及个人等方面原因产生了下岗职工、农村进城务工人员和贫困大学生等大量的城市贫困人口。笔者从城市贫困者的个人社会等级评定、对贫富分化现状的态度以及分化程度的容忍度上分析城市贫困者心理差异对社会稳定的影响。     

浅谈北京地区辽代佛教考古的发现

<正> 北京地区是契丹族统治区域内佛教文化的传播和交流的中心。考察当时佛教在北京地区的存在状况,除了有限的传世文献和铭刻材料之外,通过科学的考古发掘而获得的各种遗迹、遗物也是我们研究的重要对     

各地简讯选登

云南省举行第九届"卧尔兹"演讲比赛2012年4月6日-8日,云南省伊斯兰教第九届"卧尔兹"演讲比赛在红河州开远清真寺隆重举行。来自昆明、昭通、红河、玉溪、大理、文山等州市的42位选手围绕着"伊斯兰教与社会稳定、社会和谐和社会发展的主题",从爱国爱教、团结稳定、构建和谐、节能环保、尊重知识、教门发展、     

喜迎二十大 奋进新征程北大核心

金秋十月,中国共产党第二十次全国代表大会即将召开。这是迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。过去十年,习近平总书记关于宗教工作的重要论述为做好新时代宗教工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我国宗教工作取得显著成就,宗教领域保持团结稳定,新时代党的宗教工作展现新的生机活力,在党的宗教工作历史上谱写了精彩篇章。我们要以党的二十大召开为重要契机,埋头苦干、勇毅前行,不断开创新时代宗教工作新局面。     

超文本与线性文本中元理解判断的比较

通过实验考查超文本和线性文本情境中元理解判断的异同。采用2×3的混合设计,让被试先阅读文章,然后完成元理解判断任务。结果说明,文本组织结构对细节题成绩预测和推理题成绩预测的判断值具有调节作用,超文本的非线性结构降低了元理解判断的相对准确性。     

汪洋在云南调研时强调 深入扎实做好民族宗教和脱贫攻坚工作 持续巩固民族团结宗教和谐社会稳定良好局面北大核心CSSCISSCI

新华社昆明10月17日电（记者林晖）中其中央政治局常委、全国政协主席汪洋近日在云南调研藏区民族宗教和脱贫攻坚工作。     

父亲参与教养与农村寄宿制学生学校适应：自我控制的中介作用和相对剥夺感的调节作用

为探讨父亲参与教养与学校适应的关系及其作用机制,采用问卷法对548名农村寄宿制学生进行调查。结果发现：（1）父亲参与教养与自我控制、学校适应呈显著正相关;（2）父亲参与教养既能直接正向预测农村寄宿制学生的学校适应,也能通过自我控制的中介预测学校适应;（3）相对剥夺感在自我控制的中介作用中起到调节,当农村寄宿制学生的相对剥夺感较高时,父亲参与教养对自我控制的作用减弱。研究结果揭示了父亲参与教养对农村寄宿制学生学校适应的影响及作用机制,能为提高农村寄宿制学生的学校适应水平提供有效启示。     

相对剥夺感:概念、测量、影响因素及作用

相对剥夺感(relative deprivation,RD)是指个体或群体通过与参照群体比较而感知到自身处于不利地位,进而体验到愤怒和不满等负性情绪的一种主观认知和情绪体验。目前,相对剥夺感的测量模型主要有个体–群体RD与认知–情感RD的二维垂直结构模型、认知–情感RD的双维结构模型、个体–群体RD的双维结构模型以及RD的三维结构模型。影响相对剥夺感的相关因素主要包括人口统计学变量、个体特征变量和社会环境变量。影响效应方面,相对剥夺感与心理健康、个体行为等个体水平变量以及群际态度、集群行为等群体水平变量的关系是当前关注的焦点。今后研究的重点应包括完善相对剥夺感的概念与结构、注重青少年及特殊群体研究、丰富研究内容和视角、强化纵向干预研究以及本土化和跨文化研究等。