全文获取类型
收费全文 | 483篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 149篇 |
专业分类
696篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 66篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 28篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 26篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 59篇 |
2007年 | 23篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 25篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有696条查询结果,搜索用时 0 毫秒
211.
如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。 如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。 如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责。 如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞。 如果一个孩子生活在妒嫉之中,他就学会了嫉妒。 如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感。 如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。 如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心。 如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。 如果一个孩子生活在接受之中,… 相似文献
212.
教学目标:
1.通过观察、思考和讨论,让学生认识理性思维的特点及其在写作实践中的重要意义。 相似文献
213.
214.
教学方法是为了达到教学目的而进行的一种有秩序的活动方式,是实现教学目标,完成教学任务的途径和手段,是教法与学法的统一。它决定着小学教学系统本身的存在,教学方法的优劣直接影响小学教学活动功能的发挥。因此,本人特对小学语文教学方法作了深入研究,现就研究成果作如下浅析。 相似文献
215.
本文主要讨论了如何上好高中数学复习课的问题,从三个方面说明了数学复习课的操作实际情况和注意的问题,最好还指出了几种数学复习课的设计方案,使学生在学习过程中更加的有效果。 相似文献
216.
在高校的手风琴演奏基础教学中,应采用何种教学模式,让学生在快乐中学习,不仅能够掌握手风琴的基本演奏,还能从音乐素养方面得以提升。从而达到让学生在两年的选修课中充分认识手风琴这种乐器,并且能够演奏初、中级乐曲以及即兴伴奏。 相似文献
217.
【教学目标】认知目标:(1)深入理解时间的概念及特点,体会时间的价值;(2)理解时间管理的本质,体会科学高效利用时间的重要性。 相似文献
218.
《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地创设活动环境、投放各种材料,是幼儿重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。 相似文献
219.
自我控制是自我意识的重要成分,是儿童自主发展的重要前提。通过问卷调查法对241名3~6岁幼儿被试进行调查,考察其目标取向、自我效能感和自我控制的发展及三者关系。结果发现:(1)3~6岁幼儿的任务目标取向居于主导,女孩的他人目标取向比男孩明显,幼儿四类目标取向的发展皆呈现先上升后下降复又上升的趋势;幼儿的自我效能感居于中等水平,自我控制居于中等偏上水平;女孩的自觉性和自制力水平明显高于男孩;幼儿的自我延迟满足在4岁发生明显转折;(2)自我提升目标取向显著正向预测自我控制;(3)自我效能感在自我提升目标取向与自我控制关系间存在部分中介效应。 相似文献