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301.
302.
现代教育如何培养符合时代要求的创新性人才已经成为广大教育工作者和心理学工作者关心的核心问题,为了迎接新世纪的挑战,林崇德教授在长期深入中小学研究的基础上,2002年底总结出版了《教育与发展——创新人才的心理学整合研究》(北京师范大学出版社,60万字),详细而系统地介绍了自己的研究成果,对创新人才进行了心理学整合研究,这是全国教育科学“十五”规划重点课题“教育与发展——创新人才的心理学整合研究”成果的集中体现, 相似文献
303.
<正>自改革开放以来,全国基督教的礼拜活动得到了健康的发展,礼拜人数日益增加,教堂如雨后春笋般地拔地而起,教会内部管理也出现了一定的成效;但是教会中不容乐观的现象也同时出现,即个别神学毕业生及 相似文献
304.
305.
素质模型与应急型公共卫生人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
素质模型是指驱动一个人产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合,包括通过不同方式表现出来的知识、技能、个性、职业角色、价值观等,是决定并区别绩效差异的个人特征。各种突发公共卫生事件的发生给公共卫生事业的发展带来了新的机遇和挑战,也使我们深刻认识到,原有的公共卫生与预防医学专业培养模式已难以适应新时代的需求,培养应急型公共卫生人才迫在眉睫。 相似文献
306.
大荣哲学:“人才盘点”以经营连锁店而闻名于世的日本大荣公司,多年来一直实行公司人事安排不可动摇的一项原则,即每隔半年就要让各个层次的干部、职工做一次内部调动,他们把此称作:“人才盘点”。“人才盘点”包含了两层意思:其一,它打破了以往那种“职位高低、工作优劣”的等级观念,强调每一个岗位都重要,每一个人都要适应在不同的岗位上进行工作,并经受磨练。其二,“人才盘点”强调的是对人的实际工作能力的培养。一个人在一个岗位上呆久了,容易麻木僵化,看什么都“习以为常”,反应迟钝。改变一下换个岗位,他们就可能萌发… 相似文献