青春期孩子爱“折腾”

青春期的孩子内心充满矛盾，导致行为偏差，往往容易“折腾”： 孩子成长到青春期阶段（12岁-19岁），所谓进入人生比较麻烦的阶段。这个时期生理发育进入高峰，外形、内脏机能成熟及性成熟，心理发育则出现了以“矛盾性”为特点的征状，具体表现为：     

一例考试焦虑求助者的心理咨询案例报告

求助者苏红(化名),初一学生,因考试焦虑导致注意力不集中,记忆有所减退。情绪不稳定,时常烦躁。食欲不振,睡眠不良。间断持续两个月,诊断为一般心理问题。主要采用系统脱敏法对求助者进行了帮助,经过五次咨询后,求助者焦虑情绪明显缓解。各量表分数也趋于正常。     

学者风采

江畅简介江畅,男,1957年8月生,湖北浠水人,沟北大学哲学学院教授、博士生导师、伦理学研究所所长,湖北省道德与文明研究中心主任,湖北省有突出贡献的中青年专家,享受国务院特殊贡献专家津贴。国际价值哲学学会(0SV0)会长,中国伦理学会副会长,中国价值哲学研究会副会长,湖北省伦理学会会长,现任湖北省教育考试院党委书记、院长。     

反省:对于福音,我们是否虚心聆听、坚定实践

你们听这撒种的比喻吧!凡听天国的话,而不了解的,那恶者就来把撒在他心里的夺去;这是指那撒在路旁的。那撒在石头地里的,即是指人听了话,立刻高兴接受;但在心里没有根,不能持久,一旦为这话发生了艰难和迫害,就立刻跌倒了。那撒在荆棘中的,即是指人听了话,却有世俗的焦虑和财富的迷惑,把话蒙往了,结不出果实。那撒在好地里的,     

一例广泛性焦虑障碍的案例报告

工程师焦某,数年来一直渴望能得到提升。而在最终得到此机会被提拔为部门主管时,却又因极度担心而长期精神紧张,以致于影响到正常的工作和生活。心理咨询师经过收集焦某的基本资料,有针对性地进行心理测验,并与其商定了阶段性的咨询目标。咨询师主要运用认知疗法帮助焦某调整认知观念,用焦虑暴露疗法消除了焦某的认知偏见和行为,大大缓解了其对自己工作表现的焦虑,躯体症状也随之消失,咨询效果明显。     

中国文化中的南山意象

作为中华民族集体无意识中一种典型的原始意象,"南山"承载着中国人生命意识、情感寄托、精神道德的文化记忆和象征。温暖、坚实、充满生命气息的"南山"意象,在远古先民生存、生产、生活的经验基础上生成,并作为一种精神象征和审美体验得到不断的承传,逐渐建构起一个民族共有的精神家园和心灵诗意的栖息空间。     

注意偏向训练对改善高中生焦虑水平的作用

通过检验高中生中高焦虑被试的注意偏向特点,并对66名高焦虑被试进行注意偏向训练,结果发现:(1)高焦虑被试经过训练之后,训练组与安慰剂组在注意偏向得分上表现出显著差异,但在SCARED焦虑量表得分上并没有表现出显著差异。(2)注意偏向与SCARED量表中分离焦虑维度的关联较大,以分离焦虑为依据划分高低焦虑被试时,两组被试在注意偏向得分上差异接近显著。(3)经过训练之后,训练组在分离焦虑上有降低的趋势。研究结果表明,负性情绪注意偏向有可能是产生焦虑的原因,注意偏向训练对改善高中生焦虑水平有一定的作用。     

一般心理问题的咨询案例报告

本文是关于一例一般心理问题的咨询案例报告,属于焦虑情绪问题。根据其心理问题的特征,采用针对此类问题最有效果认知行为疗法,埃利斯合理情绪疗法,通过五次咨询,循序渐进地矫正不良认知,消除了错误的认知模式,建立新的合理的认知模式。来访者症状得到明显改善,取得了良好的咨询效果。     

汉代的美术教育及其影响

汉代的美术教育制度已经逐步完善。出现了中国最早的艺术大学—鸿都门学,黄门画工、尚方画工以及学童书法教育的选拔考试方式,直接影响唐宋时期的文艺人才的培养,对于后     

刑满释放前罪犯焦虑心理问题的分析

蔡某某,男,45岁,在服刑后期产生抑郁、焦虑、烦躁、入睡困难、无助感等情绪体验一个多月。初步诊断:求助者问题属于一般心理问题;运用认知行为疗法,等进行治疗,取得令人较满意的效果。