首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   402篇
  免费   18篇
  国内免费   71篇
  491篇
  2024年   1篇
  2023年   6篇
  2022年   4篇
  2021年   4篇
  2020年   12篇
  2019年   5篇
  2018年   2篇
  2017年   6篇
  2016年   4篇
  2015年   5篇
  2014年   43篇
  2013年   10篇
  2012年   21篇
  2011年   17篇
  2010年   29篇
  2009年   8篇
  2008年   49篇
  2007年   14篇
  2006年   22篇
  2005年   41篇
  2004年   17篇
  2003年   30篇
  2002年   27篇
  2001年   37篇
  2000年   15篇
  1999年   4篇
  1998年   11篇
  1997年   9篇
  1996年   5篇
  1995年   7篇
  1994年   6篇
  1993年   5篇
  1992年   8篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有491条查询结果,搜索用时 0 毫秒
431.
言语指导对实验操作技能形成影响的初步研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
胡胜利  周爱保  何沛 《心理科学》2004,27(6):1330-1333
本研究以112名中师学生为被试,采用实验组控制组后测实验设汁,选择中和滴定作为实验操作任务,探讨了言语指导对实验操作技能形成的影响。结果表明.言语指导能明显地促进学生实验操作技能的形成,特别是在实验操作动作的自动化方面。  相似文献   
432.
陈英和 《应用心理学》2005,11(4):381-382
1879年,德国心理学家冯特建立了心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。100多年来,心理学家通过不懈的努力,使心理学在研究深度和广度上取得了突飞猛进的发展。然而综观我们儿童心理学的发展历史和研究现状,虽然采用实验手段来研究儿童心理学问题的人在增多,但在整个研究中还不  相似文献   
433.
贺莉  杨治良  郭纬 《心理科学》2005,28(2):311-313
本实验研究在分散注意条件下,含有靶线索活动出现延迟问隔对前瞻记忆的影响。实验采用视觉与听觉分散注意的实验材料,嵌入前赡记忆任务进行研究。实验结果表明:(1)间隔在0—1分钟时,前瞻记忆对进行中任务稍有影响,但不显著;(2)间隔降低前瞻记忆任务成绩;(3)前瞻记忆任务成绩在0-1分钟呈快速遗忘趋势,3分钟后出现平台期。  相似文献   
434.
李红  白琼英 《心理科学》2005,28(2):277-280
与Brenmer等(1997)的实验对照,对4~7岁的儿童考察观察角度的变化方式、模型状态、年龄等与其绘画简单深度关系中视觉写实水平的关系。实验结果表明:年龄是影响儿童绘画简单深度关系中视觉写实水平的重要因素;观察角度变化的两种方式在6~7岁组有显著差异;模型状态对不同性别儿童的绘画成绩影响显著。  相似文献   
435.
知觉或记忆条件下对连续变化刺激的相似判断   总被引:1,自引:0,他引:1  
安蓉  阴国恩  郑金香 《心理科学》2005,28(3):558-561
控制不同材料(图形和字母)的大小、位置和长宽比连续变化,在标准和待判断刺激同时(知觉任务)或相继呈现(记忆任务)两种条件下进行相似判断的实验研究。结论为(1)任务方式对图形的相似判断有非常显著的影响;(2)知觉任务中相似判断的反应时非常显著地长于记忆任务中的反应时;(3)对材料各种特征的相似判断和加工速度差异非常显著.某些特征在相似表征中有较重要的作用。  相似文献   
436.
自我参照加工中的频率作用二重性   总被引:1,自引:0,他引:1  
张力  朱滢 《心理科学》2005,28(3):643-645
本实验在三种加工水平下考察了自我参照加工和频率作用二重性的关系,实验分为回忆部分和再认部分,三组被试分别进行自我参照、他人参照和一般语义加工,再认测验包括R/K判断。结果发现,在一般的回忆和再认模式下,自我参照加工中的频率作用二重性依然存在,即回忆中高频词的成绩优于低频词,而再认中低频词的成绩优于高频词;但在R/K判断上,对于低频词,无论哪一种参照加工的R都大于K,但对于高频词,只有自我参照加工的R仍大于K。最后,本文从自我参照加工的独特性对结果进行了讨论。  相似文献   
437.
张智君  沈昉  朱伟  唐日新 《心理科学》2005,28(2):368-370
以高结构化中文信息为实验材料,探讨文本组织和结构化水平对信息搜索的影响。以文本组织形式为自变量,以材料的结构化水平为控制变量,以搜索时间和迷路指数为因变量。结果发现:线性文本的搜索时间显著长于低层次的超文本,但迷路程度显著低于所有类型的超文本;3种超文本无显著差异;对层次型超文本来说,4层次的搜索时问显著短于11层次。综合以前研究的结果提出,信息结构化水平虽然对层次深度的效应具有调制作用,但并不是影响超文本信息搜索的最主要因素。  相似文献   
438.
放松训练对心率、T波幅度、心算成绩的影响研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
本实验目的在于探讨放松训练对正常状态和心算应激时心率、T波幅度的影响。实验组接受放松训练,控制组不接受放松训练。结果发现:放松训练使身体常态时的心率显著降低,对心算应激时的心率和T波无显著影响;放松训练降低了心算时心率和心算错误率的方差;实验组的心算速度快,与控制组比较有显著差异。  相似文献   
439.
昝飞  谭和平 《心理科学》2005,28(5):1089-1095
本研究采用暂同形似、音同形异、音异形似和无关字四类汉字字组为实验材料.每类字组都按汉字使用频率分为低频字、中频字、高频字三种.对使用手语聋生和使用口语聋生进行了同音判断和启动效应实验,旨在探究聋生在汉字识别过程中语音编码所起的作用。实验结果表明,在聋生汉字识别中,字形的知觉加工对提取语音具有非常重要的作用,但语音的提取对聋生来说非常困难。不同字频对不同字组的同音判断成绩的影响不同,表明聋生对不同汉字的语音意识不同。聋生在汉字识别中存在语音混淆和字形混淆的现象,说明语音编码和字形编码在汉字识别过程中都起了重要的作用。字频对聋生汉字识别的影响也不同,同频字产生语音特征的影响;低频字产生字形特征的影响;而中频字都不产生语音特征和字形特征的影响。  相似文献   
440.
心理实验系统E-Prime介绍及其应用   总被引:10,自引:0,他引:10  
陈文锋  崔耀  张建新 《心理科学》2005,28(6):1456-1458
心理实验正在进一步计算机化,文章介绍了这种发展趋势,概述了心理实验系统的发展,并重点介绍了标准化实验系统E-Prime。文中概述了E-Prime的功能及其与DMDX的比较,介绍了E-Prime作为实验教学系统和实验生成系统在实验教学和实验研究的应用,讨论了E-Prime应用中的一些问胚。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号