补片在盆腔脏器脱垂修复手术中的作用

盆腔器官脱垂(POP)手术治疗在过去的几十年里经历了很大的发展,创新的手术器械产品不断应用到治疗中.各种补片/吊带的出现以及便捷的经阴道手术方式,使得用以治疗尿失禁(UI)和脱垂的补片/吊带在短时间内大量使用.治疗的理想目标是手术效果提高,同时保障患者的安全.但由于补片出现侵蚀、感染、患者盆底疼痛、性交困难等不良反应,使得目前补片在POP手术治疗中遭受争议.尤其是近几年美国食品药物监督管理局(FDA)连续发布了经阴道放置补片修补盆腔器官脱垂相关并发症的警告.本文回顾了相关文献,总结补片应用的相关临床结局和并发症,审视补片用于盆腔器官脱垂修复手术的现状和发展趋势.     

价值观的神经机制:另一种研究视角

神经机制分析是价值观研究的一种新视角.内稳态机制和情绪反应的固有模式可能体现出价值观的神经生物原型.社会认知神经科学试图从子价值观、价值取向、价值观结构等方面寻找价值观的神经实体证据,也对价值评价、价值决策等相关过程进行了神经活动分析.初步发现了个体价值观与部分脑区活动的相关关系,涉及前额叶-顶叶-颞叶神经网络带的众多大脑结构.未来研究可沿循静态的价值观结构和动态的价值观加工过程两条线路,整合和完善现有分散的神经生理研究,将有助于更系统地理解价值观的神经机制.     

婴儿期外显问题行为的发生与表现及成因分析

外显问题行为是指一组表现在外的、反映了儿童对外部环境消极反应的行为。研究表明婴儿最早于8个月时便已出现外显问题行为,且婴儿期这类行为主要表现为愤怒/发脾气、不顺从/反抗、攻击、破坏性、过度活跃、注意力不集中等,其成因可从早期经验因素、遗传与环境的交互作用等方面解释。此外,外显问题行为的干预研究可从差别易感性理论入手,从而为特定气质类型以及携带可塑性基因的婴儿提高了外显问题行为的干预效果。本文在梳理上述研究的基础上,对该领域研究的局限性进行了小结并对未来研究的方向进行了展望。     

表象预期调控生物运动性别信息的识别

生物运动系在运动的生物体身的关键节点安置12～15个光点的运动痕迹形成的动画。研究表明光点生物运动包含了丰富的社会性信息,其社会性信息的识别涉及多个心理活动过程,其中大脑自上而下的知觉调控过程发挥重要作用。本研究通过两个实验探讨了表象预期在大脑自上而下调控光点生物运动性别信息识别的作用。结果发现：（1）表象预期能够加快男性生物运动的性别识别速度;想象中性形象被试倾向于将性别中立的生物运动识别为中性,而较少为男性或者女性。（2）表象预期条件和无表象预期条件下性别中立的光点生物运动性别类型识别都表现出“男性偏差”现象。（3）反应类型能够影响生物运动的性别识别。本研究有利于揭示大脑自上而下调控光点生物运动性别信息识别的心理机制。     

致病性微生物耐药性严重化问题的思辨

致病性微生物耐药性严重化是一道世界性医学难题。微生物使出种种耐药的"招术",不只是其对药物作用的反应,更应看到是耐药内外因相互作用的结果,是其生物本性之使然。微生物的基本特性使其具备这种"能耐"。这些耐药性应存在一定的"原动机制",可以认定微生物的耐药性必然永远存在。人类社会必须构建长效的、与时俱进的防、抗致病微生物耐药性的卫生工作机制。     

致病性微生物耐药性严重化问题的思辨

致病性微生物耐药性严重化是一道世界性医学难题.微生物使出种种耐药的"招术",不只是其对药物作用的反应,更应看到是耐药内外因相互作用的结果,是其生物本性之使然.微生物的基本特性使其具备这种"能耐".这些耐药性应存在一定的"原动机制",可以认定微生物的耐药性必然永远存在.人类社会必须构建长效的、与时俱进的防、抗致病微生物耐药性的卫生工作机制.     

青少年重复梦主题的调查研究

该文通过对615名青少年进行《重复梦调查问卷》、梦的态度量表、幸福感指数量表等三份问卷的调查,结果发现:1)青少年重复梦的发生频率较高,86.4%的青少年做过重复梦;2)青少年重复主题的梦是最普遍的,占总数的32.4%;3)重复梦的发生频率个体差异较大,难以发现固定规律;4)重复梦里的情绪多为负性的情绪,占58.4%,其中恐惧是重复梦中体验最多的情绪,占38.0%;5)青少年重复梦发生频率最高的两大主题就是被追赶和坠落;6)是否做过重复梦与梦的态度显著相关,现在还在做重复梦的群体对梦的态度最积极;7)有没有重复梦与个体的主观幸福感指数不存在显著相关。     

生态伦理学的权利观

生态伦理学将权利界定为主体享有一定利益与待遇的资格,并指出权利主体的两次拓展反映了文明与道德的进步。长期以来,人们认识只有人类才能言权利,其理由不能成立,生物的种族特征表明生物有其内在的存在权利。人类必须破除占有与主宰自然的权利欲望,合理行使对自然的享用权利。环境权作为一种基本的人权应当得到切实的尊重与维护。     

国外儿童科学思维发展的新探索

儿童科学思维是发展心理学研究领域的重要的研究课题。最近十年,儿童科学思维发展的研究经历了显著的变化。文章对儿童科学思维发展的研究进行简要回顾,主要阐述有关儿童科学思维发展的特殊领域知识、一般领域策略、概念和策略的整合模型以及微观发生法,并在此基础上,对儿童科学思维发展研究进行简单的评价和展望。     

试论内隐学习的多水平动态观

文章回顾了关于内隐学习意识性的实证研究和理论探讨。在此基础上,借助Karmiloff—Smith的表征重述概念,构建了一个多水平觉察状态、多水平表征机制、多水平能量需求的内隐学习机制动态观。该观点不同于以往对内隐学习的静态分析,揭示了内隐学习和外显学习在机能上的连续性,