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以600名学前教育专业大学生为被试,探讨了父母生涯相关行为 (支持、干涉和缺位) 和专业满意度 (6个月后) 的关系及生涯适应力和生涯规划的中介作用。结果表明:(1) 支持对专业满意度的直接预测作用不显著,是通过正向预测生涯适应力和生涯规划及生涯适应力→生涯规划这一序列中介作用间接预测专业满意度。(2) 干涉对专业满意度的直接预测作用不显著,但通过负向预测生涯适应力及生涯适应力→生涯规划这一序列中介作用间接预测专业满意度。 相似文献
62.
人对所从事的工作缺乏兴趣,却又不得不为之时,就会感到厌烦.产生一种身心俱疲的心理状态,导致自身潜能难以充分发挥,工作能力和工作效率下降.这种状态就是职业倦怠。 相似文献
63.
64.
<正>"生涯教育"一词最早由时任美国联邦教育署长的马兰博士于1971年提出。普通高中学生生涯教育主要包括学业规划和职业规划两个部分。这两方面都建立在学生自我认知的基础上。自我认知是开展高中生涯规划教育的基础。它主要是让学生了解自己的性格特征、兴趣爱好等,认识自己的优势和不足,唤醒学生自我生涯规划意识,学会对自己的选择负责。学业规划是高中生涯规划教育的主要内容。它主要指导学生在了解初高中课程在学科知识体系、 相似文献
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车文博先生是中国杰出的心理学家、心理哲学家、教育学家。他在哲学与教育学等领域的深厚修为,使他的心理学研究从一开始就站立在比较高的起点上。作为中国理论心理学研究的先行者和领路人,在精神分析研究、心理学史研究、人本主义心理学研究、"类心理学"与心理学元理论建构等领域均有自己卓越的建树。回顾车文博先生的学术生涯,阐明其心理学思想的贡献,对于今日中国理论心理学的发展具有重要的意义。 相似文献
66.
工作旺盛感是个体在工作中同时体验到活力和学习的一种心理状态,是衡量个体成长与进步的标尺。旺盛感的社会嵌入模型和个人成长整合模型为旺盛感研究提供了理论框架,反映出个体的自我决定和自我适应机制,并揭示出旺盛感的重要前因和结果。影响工作旺盛感的前因变量包括情境特征和工作资源,而旺盛感结果变量则包括员工绩效、满意度、组织公民行为、健康、创新和适应行为等。开展工作旺盛感的研究有利于组织和个人的可持续发展,但由于该领域较新,其理论和实证研究亟待丰富和完善。 相似文献
67.
我常常回忆起刚过完19岁生日,决定写一部长篇小说(即《青春万岁》)的情景。当时,我觉得它像一个总攻击的决定,是一个战略决策,是一个大胆的尝试,是一个决定今后一生方向的壮举,当然也是一个冒险,是一个狂妄之举,因为所有的忠告都说初学写作应该从百字小文、千字小文做起。 相似文献
68.
69.
运用自我决定理论剖析加班动机,探讨加班的自我决定程度对情绪耗竭的影响机制及其与加班时间、加班报酬的交互作用。对369名加班员工的调查发现,加班的自我决定程度负向影响情绪耗竭水平,任务完成感知部分中介了这一过程;长时间加班放大了加班的自我决定程度对情绪耗竭的影响;高自我决定和高加班报酬削弱了加班时间对情绪耗竭的影响;加班报酬对情绪耗竭存在通过加班自我决定程度的负向间接影响。 相似文献
70.