全文获取类型
收费全文 | 4038篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 86篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 39篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 43篇 |
2017年 | 61篇 |
2016年 | 80篇 |
2015年 | 86篇 |
2014年 | 306篇 |
2013年 | 107篇 |
2012年 | 232篇 |
2011年 | 267篇 |
2010年 | 193篇 |
2009年 | 230篇 |
2008年 | 366篇 |
2007年 | 178篇 |
2006年 | 379篇 |
2005年 | 187篇 |
2004年 | 494篇 |
2003年 | 250篇 |
2002年 | 134篇 |
2001年 | 121篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 61篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有4179条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
942.
943.
<正>《爸爸去那儿》也许并不能被称为一部传统意义上的电影,电影版似乎与原来电视节目的区别并不大,没有明显的故事情节,没有专业的演员,就是一堆生活琐事的记录。但就是这样一部简单到就像过家家的电影,横扫了全国的影院,创造了新的票房纪录。坐在电影院里,我在想,这样一部不是电影的电影(包括电视版在内)为什么会如此风靡中国呢?看完电影,我感到好电影其实是十分单纯的。它们其实是灵魂的产物,无关形式,美好的东西不管是在电视上,还是在电影院里,不管是用DV拍,还是用胶片摄像机拍,都是美好的。《爸爸去哪儿》从某种角度,正是回归了电影的根本——人与人之间那种美好的情感,那种美好的关系,这些情感和关系,无论以什么样的形式展示,都是美好的。 相似文献
945.
怀远县兰桥乡刘集聚会点,自1991年秋由梅郢搬迁到刘集之后,神将得救的人数天天加给教会,现有一千多位信徒,每主曰要拥挤在十间又窄、又矮、又破、又漏的草屋里做礼拜。看着弟兄姊妹夏天顶烈日,雨天打雨伞,冬天冒严寒,我们几位同工的心很不好受。现在生活改善了,有的弟兄姊妹收入增加,我们为什么不能建一座新教堂呢?难道让神的殿仍然荒凉、破旧,而自己却住在“天花板的房屋”吗? 相似文献
946.
如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。 如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。 如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责。 如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞。 如果一个孩子生活在妒嫉之中,他就学会了嫉妒。 如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感。 如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。 如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心。 如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。 如果一个孩子生活在接受之中,… 相似文献
947.
蒙美学界朋友大力支持,"美学学人"栏目陆续收到了一批专家、学者的大作。因篇幅关系,本刊只能以来稿时间为序,每期刊出一篇,敬请谅解。近期将介绍的是邢煦寰、胡经之、童庆炳等先生。 相似文献
948.
作文教学要调动学生观察思考和练笔的积极性,要鼓励学生写想象的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。在生活中学写作,在想象中学写作,在探究中学写作。 相似文献
949.
从大量的事实调查中反映出这样一个现实:尽管经过多年英语课堂上的学习,学生学得很苦,但收获很少,他们对英语课缺乏兴趣,甚至厌倦。究其原因就是我们的英语课堂教学在整体上缺乏现实感和生活感,以致失去了应有的活力。面对英语教学的这种现状,基础教育课程改革启动了,新课程提出:教学过程是学生学习体验和探究创新的过程,它应走进生活,体现火热的当代社会生活。 相似文献
950.
俞德生出生于长江南岸的江阴县城,幼时即开始学画,童年临摹的《芥子园画谱》把颇显灵气的他带入了中国画的艺术长江之中。是江南的的水土养育了他,是江南的环境浸润了他,是江南的美景触动了他稚嫩的心灵。那些树木田舍,纵横河道,丝瓜花,扁豆花烂漫的景色,是他小时候的真实生活环境,把这些景色画得优美一点,漂亮一点,是画家对美好环境的祈愿。这些早年的田园生活,成了其后半辈子创作关注的焦点,成了其日后作品产生的梦工厂。及至少年,其在画画上已显露天赋,初中毕业,在众多考生中脱颖而出考入南京艺术学院附中学习,后又复考入南京艺术学院本科学习,与著名画家贺成、王为政等皆为同门同学。在诸多南艺大师的教诲下,他勤而时习之,通过八年的学院体系化培养奠定了他的深厚功底,当年这些“厚积”的功底,成为其日后“薄发”的创作源泉。 相似文献