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191.
子宫内膜异位症为良性病变,但其某些生物学行为却类似恶性行为,尤其是组织侵袭和远处种植生长的能力。尽管现在该疾病的发病机制仍未明了,但近来发现,血管发生在EMs的侵袭、种植、生长中起重要作用。因此,抗血管生成治疗的深入研究将为EMs的“靶向治疗”带来生机。为其今后能在EMs疾病中应用提供重要的理论依据。 相似文献
192.
春秋末,鲁国内乱,国君被逐于齐。孔子难度无君日,随之适齐,被高昭子纳为家臣。经高大夫举荐,齐景公热情接见了他,并让其首次欣赏了尽善尽美的齐国韶乐。他在陶醉之余忧心忡忡地倾心学之,因而"三月不知肉味"。 相似文献
193.
动态生成是新课程改革的核心理念之一,它既是课堂创生与开发的过程,体现了学生的主体性,使学生真正成为学习的主人;同时也展现了课堂的真实性,再现师生原汁原味的教学情境,让课堂教学呈现出灵活的生机和跳跃的活力。教师应尊重并珍视鲜活灵动的课堂生成,把它作为推进课堂进程的重要资源。要鼓励学生积极参与教学,巧用动态生成,激发学生的独特见解;善用动态生成,增强学生创新能力;借助于动态生成,适时引导、点化,引领学生探究、拓展。 相似文献
194.
195.
196.
197.
为探讨NSCLC中PDGF-BB、Podoplanin的表达与淋巴管生成的关系,用免疫组化法,检测80例NSCLC和20例癌旁正常肺组织中PDGF-BB、Podoplanin的表达;计数LMVD,结合临床病理资料统计分析。结果PDGF-BB、Podo-planin在NSCLC中存在高表达(P〈0.05);阳性表达组LM... 相似文献
198.
199.
200.
随着高校招生规模的不断扩大,经济困难学生的数量也呈现出剧增的趋势。高校中的经济困难学生在默默承受较大经济压力的同时,还不同程度地受到由贫苦所带来的心理问题的困扰。所以,深入了解并掌握高校经济困难学生的心理问题产生的主要原因,采取行之有效的途径与方法能够加强对高校经济困难学生的≈理健康塑造,使其能够做到身心全面健康发展,最终成为社会主义现代化建设的合格接班人。 相似文献