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运用问卷调查法对439名中学生进行调查,探讨青少年社会适应行为与自我意识之间的关系。结果发现:(1)青少年自我意识的总体发展水平比较好,年级差异显著,性别差异不显著。(2)青少年自我意识对其社会适应行为具有较好的预测性,能够解释良好适应行为13.50%~39.40%的变异,解释适应不良行为5.90%~14.90%的变异;(3)自觉性和品德评价对良好社会适应行为总体和学习适应的正向预测作用具有跨年级和跨性别的稳定性;(4)在不同年级样本中,焦虑感是神经症行为的稳定和强有力的正向预测因素,自制力是社会性不良行为的稳定和强有力的负向预测因素。在不同性别样本中,自制力是独立生活和经济活动的稳定正向预测因素。 相似文献
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目前,学界提出的生态环境价值计量方法主要是以生态功能为基础和以生态环境的维护成本为基础的。这些方法都把目标放在生态环境价值应该是多少上,而没有从恢复生态环境功能的角度考虑,计量生态环境一旦遭受破坏后,恢复和维护它的生态环境功能的实际成本。为解决实际问题,迫切需要设计一种新的生态环境价值计量方法。这种方法应充分考虑生态系统的生态功能,以生态功能为基础;计量要素确认具有可靠性和可操作性;包含所有生态环境治理保护中发生的全部实际成本和机会成本;计量结果具有可靠性和可解释性。基于此,作者提出了环境重置成本法的概念和应用环境重置成本法对生态环境价值进行计量的设计思路、技术路线和模型构建;并应用环境重置成本法对兰州市大气污染治理的生态环境价值进行了实际计量。 相似文献
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人类已经遇到了严重的生态危机,承担生态责任势在必行。人类要承担生态责任,就需要确立承担生态责任所依据的原则,而其中生态责任分配正义原则的建构尤为重要,因为存在着生态责任主体的认定和环境正义问题。生态责任分配正义原则要具有可能性,应具备普遍必然性、自律和他律的统一性、公平性和普遍有效性。我们可以依据如下理论和现实确立它的内容:自然界与人类社会相统一,所以人类应保护自然界;自然物具有生存权,应受到尊重;基于不同性质国家对生态环境的破坏程度,确定它们生态责任的大小。生态责任分配正义原则具体包括不伤害原则、不干涉原则、积极保护原则和合理补偿原则。 相似文献
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如今,城市公园建设受到全社会的关注,将原生态环境景观设计理念与方式融入城市公园建设,是城市公园发展的重要趋势。基于此,阐述原生态环境景观设计在城市公园中的应用原则,对城市公园建设存在的问题进行分析,并提出将原生态环境景观设计应用于城市公园的具体措施,希望为城市居民打造高质量的生活空间。 相似文献
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著名教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”习惯对于人是极为重要的,良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点,一个人如果养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯,必然终身受用。小学阶段是学生养成良好习惯的重要时期,那么,在教学中怎样培养小学生良好的数学学习习惯呢? 相似文献
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在幼儿的成长过程中,他们知识的获得与增长,是通过多种渠道、多种形式、多种方法完成的。幼儿良好行为习惯的形成是一个循序渐进、日积月累的过程,他们在大班一日生活中的每个环节,都是对幼儿进行培养良好品德和行为习惯的好机会。经过半年的实践教学在探索幼儿良好行为习惯方面,有以下几点体会: 相似文献
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正"万物之灵的人哪,你在地上做了什么?你在标榜人类智慧,地球憔悴无言以对……你在不断自我膨胀,地球无奈暗自悲伤……"这是台湾天韵诗班的获奖作品《别让地球再流泪》中的一段歌词,它以诘问的方式提醒作为地球管家的人类,是否在享受现代文明的同时,让地球流泪?这首诗歌也折射出基督徒群体对环境保护的担忧与责任。 相似文献
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东西方个体主义/集体主义差异主要受“历史因素”影响,如经济发展不平衡与传统文化、宗教制度等文化遗产差异;而南北方差异主要受“地理因素”影响,如不同的气候条件、生存方式以及传染病流行程度等。在概述影响个体主义/集体主义的因素及其相关理论基础上,借鉴年鉴学派观点将主要影响因素归为短、中与长三个时段,探讨各时段因素在不同尺度文化比较中的解释力,并提出两点展望:(1)结合短时段与长时段因素考察多元测量方法结果的一致性;(2)文化变迁研究除主要关注短时段因素的影响外,还应关注长时段因素。 相似文献
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五台山是世界佛教圣地,是我国佛教四大名山之首。五台山具有独特的自然生态环境和资源优势,是国家5A级风景名胜区。但五台山城镇化、公园化倾向明显,周边环境污染严重,环境管理相对薄弱。因此,对五台山生态环境存在的问题进行深入分析,并针对性地提出对策建议。 相似文献